भाषाविज्ञान
भाषाविज्ञान भाषा का वैज्ञानिक अध्ययन है — इसकी संरचना, अर्थ, प्रयोग, अर्जन, विविधता और परिवर्तन का, तथा मनुष्य की भाषा-सामर्थ्य का अध्ययन।
Scope
यह क्षेत्र भाषाई संरचना के मूल स्तरों (ध्वनिविज्ञान/phonetics, स्वनविज्ञान/phonology, रूपविज्ञान/morphology, वाक्यविज्ञान/syntax, अर्थविज्ञान/semantics, व्यावहारिकी/pragmatics) को समेटता है और समाज (समाजभाषाविज्ञान), मन (मनोभाषाविज्ञान), इतिहास (ऐतिहासिक भाषाविज्ञान), संगणना (संगणनात्मक भाषाविज्ञान) और अनुप्रयोग (अनुप्रयुक्त भाषाविज्ञान) के साथ अन्तःक्रिया करता है।
Sub-topics
Core questions
- मानव भाषा की संरचना क्या है?
- सभी भाषाओं में क्या समान है और वे एक-दूसरे से किस प्रकार भिन्न हैं?
- बच्चे भाषा कैसे अर्जित करते हैं?
- भाषा कालक्रम में और समाज में किस प्रकार परिवर्तित और विविध होती है?
- भाषाई ज्ञान का मस्तिष्क में प्रतिनिधित्व और संसाधन कैसे होता है?
Key concepts
- भाषाई चिह्न (The Linguistic Sign)
- भाषा-व्यवस्था और भाषा-व्यवहार (Langue and Parole)
- स्वनिम और रूपिम (Phoneme and Morpheme)
- सामर्थ्य और निष्पादन (Competence and Performance)
- सार्वभौमिक व्याकरण (Universal Grammar)
- भाषाई विविधता (Linguistic Variation)
- भाषा परिवर्तन (Language Change)
Key theories
- संरचनावाद (Structuralism)
- Ferdinand de Saussure ने 'langue' (भाषा-व्यवस्था) और 'parole' (भाषा-व्यवहार) तथा 'संकेतक' और 'संकेतित' में भेद किया, तथा भाषा को अंतरों की एक प्रणाली के रूप में देखते हुए संरचनात्मक अध्ययन की नींव रखी।
- अमेरिकी वर्णनवाद (American Descriptivism)
- Edward Sapir और Leonard Bloomfield ने विश्व की भाषाओं के वर्णन हेतु कठोर पद्धतियाँ विकसित कीं; Bloomfield ने व्यवहारवादी, वितरणात्मक दृढ़ता के साथ क्षेत्र को व्यवस्थित किया।
- जनक व्याकरण (Generative Grammar)
- Noam Chomsky ने भाषाविज्ञान को वक्ता के अंतर्निहित ज्ञान (सामर्थ्य/competence) और एक जनक, नियम-संचालित वाक्यविज्ञान के इर्द-गिर्द केंद्रित किया, तथा जन्मजात सार्वभौमिक व्याकरण की परिकल्पना प्रस्तुत की।
- समाजभाषाविज्ञान और प्रकार्यवाद (Sociolinguistics and Functionalism)
- William Labov ने भाषाई विविधता और परिवर्तन के व्यवस्थित अध्ययन को अनुभवसिद्ध बनाया, जबकि M. A. K. Halliday के प्रणालीगत-प्रकार्यात्मक व्याकरण ने भाषा को सामाजिक संदर्भ में अर्थ-निर्माण के संसाधन के रूप में विश्लेषित किया।
History
उन्नीसवीं शताब्दी में तुलनात्मक-ऐतिहासिक भाषाशास्त्र का प्रभुत्व रहा। Ferdinand de Saussure के मरणोपरांत प्रकाशित 'Cours' (1916) ने संरचनावाद की स्थापना की, और अमेरिकी वर्णनवाद (Edward Sapir, Leonard Bloomfield) ने क्षेत्र-कार्य को व्यवस्थित किया। Noam Chomsky की जनक-क्रांति (1957 से) ने क्षेत्र को मन और वाक्यविज्ञान की ओर उन्मुख किया, जबकि समाजभाषाविज्ञान (William Labov), प्रकार्यवाद (M. A. K. Halliday) और अधिक हाल में प्रयोग-आधारित, संज्ञानात्मक तथा संगणनात्मक उपागमों ने इसे विविध बनाया।
Debates
- जन्मजातता बनाम प्रयोग-आधारित अधिगम (Innateness versus Usage-Based Learning)
- जनकवादी सार्वभौमिक व्याकरण को जन्मजात मानते हैं; प्रयोग-आधारित और प्रकार्यात्मक भाषावैज्ञानिकों का तर्क है कि भाषा सामान्य संज्ञानात्मक तंत्रों द्वारा अभिव्यक्ति से सीखी जाती है।
- औपचारिक बनाम प्रकार्यात्मक व्याख्या (Formal versus Functional Explanation)
- उपागम इस पर भिन्न हैं कि भाषाई संरचना की सबसे अच्छी व्याख्या स्वायत्त औपचारिक सिद्धांतों से होती है या संप्रेषण-प्रकार्य और प्रयोग से।
Key figures
- Ferdinand de Saussure
- Edward Sapir
- Leonard Bloomfield
- Noam Chomsky
- William Labov
- M. A. K. Halliday
Related topics
Seminal works
- saussure-1916
- sapir-1921
- bloomfield-1933
- chomsky-1957
- labov-1972
Frequently asked questions
- क्या भाषाविज्ञान के अध्ययन का अर्थ अनेक भाषाएँ सीखना है?
- नहीं; भाषाविज्ञान स्वयं भाषा की संरचना और सिद्धांतों का अध्ययन करता है। भाषावैज्ञानिक कई भाषाएँ जानते हो सकते हैं, किंतु लक्ष्य प्रवाहिता नहीं, बल्कि यह समझना है कि भाषा किस प्रकार कार्य करती है।
- भाषाविज्ञान और व्याकरण में क्या अंतर है?
- व्याकरण (आदर्शात्मक अर्थ में) 'शुद्ध' प्रयोग के नियम निर्धारित करता है; भाषाविज्ञान यह वर्णन और व्याख्या करता है कि भाषा वास्तव में किस प्रकार कार्य करती है, बिना कोई नियम थोपे।