संज्ञानात्मक मूल्यांकन
संज्ञानात्मक मूल्यांकन मानसिक क्षमताओं जैसे ध्यान, स्मृति, भाषा, कार्यकारी कार्य और सामान्य बुद्धि का मानकीकृत परीक्षणों और स्क्रीनिंग उपकरणों का उपयोग करके मापन है, ताकि किसी व्यक्ति के संज्ञानात्मक कार्य का वर्णन किया जा सके और हानि का पता लगाया जा सके।
Definition
संज्ञानात्मक मूल्यांकन मानसिक क्षमताओं का मानकीकृत मूल्यांकन है, जिसमें ध्यान, स्मृति, भाषा, दृश्य-स्थानिक कौशल, कार्यकारी कार्य और सामान्य बौद्धिक क्षमता शामिल है, ताकि संज्ञानात्मक शक्तियों और कमजोरियों को चित्रित किया जा सके और अपेक्षित प्रदर्शन के सापेक्ष हानि की पहचान की जा सके।
Scope
यह विषय संज्ञानात्मक क्षमताओं के मापन को शामिल करता है: मूल्यांकन किए गए डोमेन, संक्षिप्त स्क्रीनिंग उपकरण बनाम व्यापक न्यूरोसाइकोलॉजिकल बैटरी, प्रदर्शन पर आयु और शिक्षा का प्रभाव, और मानदंडों के विरुद्ध अंकों की व्याख्या। यह इस बात पर एक पद्धतिगत प्रविष्टि है कि संज्ञान को कैसे मापा जाता है, न कि किसी व्यक्ति में संज्ञानात्मक विकारों का निदान या प्रबंधन करने के लिए एक मार्गदर्शिका।
Core questions
- किन संज्ञानात्मक डोमेन को मापा जा रहा है, और किन कार्यों द्वारा?
- संक्षिप्त स्क्रीन कब पर्याप्त है और कब पूर्ण न्यूरोसाइकोलॉजिकल बैटरी की आवश्यकता है?
- आयु, शिक्षा और संस्कृति सामान्य प्रदर्शन को कैसे आकार देते हैं?
- हानि को अपेक्षित भिन्नता से कैसे अलग किया जाता है?
Key concepts
- संज्ञानात्मक डोमेन (ध्यान, स्मृति, भाषा, कार्यकारी कार्य)
- सामान्य बुद्धि और क्षमता सूचकांक
- स्क्रीनिंग उपकरण बनाम पूर्ण बैटरी
- आयु- और शिक्षा-समायोजित मानदंड
- पूर्व-रुग्ण कार्यप्रणाली और गिरावट
- स्क्रीन की संवेदनशीलता और विशिष्टता
Key theories
- बौद्धिक कार्यप्रणाली का जीवनकाल दृष्टिकोण
- जीवनकाल मनोविज्ञान संज्ञान के यांत्रिकी (तरल, जैविक रूप से प्रभावित क्षमताएं जो उम्र के साथ घटती जाती हैं) को व्यावहारिकता (ज्ञान-आधारित क्षमताएं जिन्हें बनाए रखा जा सकता है या बढ़ाया जा सकता है) से अलग करता है, यह बताता है कि जीवनकाल में संज्ञानात्मक परिवर्तन की व्याख्या कैसे की जाती है।
Mechanisms
संज्ञानात्मक परीक्षण मानकीकृत कार्य प्रस्तुत करते हैं जो विशिष्ट डोमेन पर भार डालते हैं, जिससे ऐसे अंक प्राप्त होते हैं जिनकी तुलना आयु और शिक्षा जैसी विशेषताओं द्वारा स्तरीकृत मानदंडों से की जाती है। मिनी-मेंटल स्टेट एग्जामिनेशन (फोलस्टीन और सहकर्मी) और मॉन्ट्रियल कॉग्निटिव असेसमेंट (नसरेद्दीन और सहकर्मी) जैसे संक्षिप्त स्क्रीन कई डोमेन का त्वरित नमूना लेते हैं ताकि संभावित हानि को चिह्नित किया जा सके, जबकि लेज़क और सहकर्मियों द्वारा विस्तृत व्यापक न्यूरोसाइकोलॉजिकल बैटरी, क्षमताओं को गहराई से प्रोफाइल करती हैं। चूंकि क्षमताएं जीवनकाल में बदलती हैं, तरल यांत्रिकी और क्रिस्टलीकृत व्यावहारिकताएं विभिन्न प्रक्षेपवक्रों का पालन करती हैं (बाल्टेस और सहकर्मी), व्याख्या प्रदर्शन की तुलना आयु-उपयुक्त अपेक्षाओं से करने पर निर्भर करती है न कि एक निश्चित मानक से।
Clinical relevance
संज्ञानात्मक मूल्यांकन संज्ञान को प्रभावित करने वाली स्थितियों के लक्षण वर्णन, परिवर्तन की निगरानी, और नैदानिक सेटिंग्स में कार्यात्मक शक्तियों और सीमाओं के वर्णन का समर्थन करता है। यह प्रविष्टि एक विधि के रूप में संज्ञान के मापन की व्याख्या करती है; यह संदर्भ-शैक्षणिक है और किसी भी व्यक्ति के लिए नैदानिक सीमाएं या प्रबंधन सलाह प्रदान नहीं करती है।
Epidemiology
संक्षिप्त संज्ञानात्मक स्क्रीन का व्यापक रूप से वृद्ध आबादी में उपयोग किया जाता है जहां संज्ञानात्मक हानि अधिक आम है, और उनके प्रदर्शन को संदर्भ मानकों के विरुद्ध संवेदनशीलता और विशिष्टता द्वारा संक्षेपित किया जाता है। चूंकि प्रदर्शन आयु और शिक्षा से प्रभावित होता है, इसलिए विभिन्न समूहों में हानि को अधिक या कम पहचानने से बचने के लिए सामान्य व्याख्या आवश्यक है।
Evidence & guidelines
लेज़क और सहकर्मियों की न्यूरोसाइकोलॉजिकल असेसमेंट व्यापक संज्ञानात्मक परीक्षण के लिए एक मानक संदर्भ है, और MMSE और MoCA सबसे व्यापक रूप से अध्ययन किए गए स्क्रीनिंग उपकरणों में से हैं। बौद्धिक कार्यप्रणाली के जीवनकाल के खाते यह निर्धारित करते हैं कि सामान्य संज्ञानात्मक परिवर्तन को हानि से कैसे अलग किया जाता है।
History
मानकीकृत संज्ञानात्मक मापन प्रारंभिक बुद्धि परीक्षण से विकसित हुआ और बीसवीं शताब्दी के माध्यम से नैदानिक न्यूरोसाइकोलॉजी में परिपक्व हुआ। मिनी-मेंटल स्टेट एग्जामिनेशन (1975) ने संक्षिप्त बेडसाइड संज्ञानात्मक स्क्रीनिंग को लोकप्रिय बनाया, मॉन्ट्रियल कॉग्निटिव असेसमेंट (2005) ने हल्की हानि के प्रति अधिक संवेदनशीलता प्रदान की, और लेज़क और सहकर्मियों द्वारा प्रलेखित व्यापक बैटरी ने डोमेन-दर-डोमेन प्रोफाइलिंग स्थापित की जो आधुनिक न्यूरोसाइकोलॉजिकल मूल्यांकन को परिभाषित करती है।
Debates
- संक्षिप्त स्क्रीन बनाम व्यापक बैटरी
- लघु स्क्रीन कुशल होती हैं लेकिन संवेदनशीलता और डोमेन कवरेज में सीमित होती हैं, जबकि पूर्ण बैटरी जानकारीपूर्ण होती हैं लेकिन संसाधन-गहन होती हैं; संक्षिप्तता और नैदानिक सटीकता के बीच संतुलन कैसे बनाया जाए, यह एक व्यावहारिक और पद्धतिगत प्रश्न बना हुआ है।
Key figures
- Marshal Folstein
- Ziad Nasreddine
- Muriel Lezak
- Paul Baltes
Related topics
Seminal works
- folstein-1975
- nasreddine-2005
- lezak-2012
Frequently asked questions
- संज्ञानात्मक स्क्रीन और न्यूरोसाइकोलॉजिकल बैटरी में क्या अंतर है?
- एक स्क्रीन एक संक्षिप्त परीक्षण है जो संभावित हानि को चिह्नित करने के लिए कुछ डोमेन का नमूना लेता है, जबकि एक न्यूरोसाइकोलॉजिकल बैटरी परीक्षणों का एक विस्तारित सेट है जो कई संज्ञानात्मक क्षमताओं को विस्तार से प्रोफाइल करता है।
- आयु और शिक्षा के लिए अंकों को क्यों समायोजित किया जाता है?
- क्योंकि विशिष्ट संज्ञानात्मक प्रदर्शन आयु और शैक्षिक पृष्ठभूमि के साथ भिन्न होता है, अंकों की तुलना मिलान किए गए मानदंडों से की जाती है ताकि सामान्य भिन्नता को हानि न समझा जाए।