उच्चारण विकार और स्वनिम संबंधी त्रुटियाँ

उच्चारण विकार विशिष्ट वाक् ध्वनियों को सही ढंग से उत्पन्न करने में कठिनाई है क्योंकि ध्वनि जीभ, होंठ, जबड़े और अन्य उच्चारण अंगों द्वारा शारीरिक रूप से कैसे बनती है। त्रुटियाँ स्वनिम संबंधी होती हैं — व्यक्तिगत ध्वनियों का प्रतिस्थापन, लोप, जोड़ना या विकृति — न कि भाषा की अंतर्निहित ध्वनि प्रणाली में व्यवधान।

Definition

उच्चारण विकार एक वाक् ध्वनि विकार है जिसकी विशेषता विशिष्ट स्वनिमों को उत्पन्न करने में लगातार त्रुटियाँ हैं — आमतौर पर व्यक्तिगत ध्वनियों की विकृतियाँ या प्रतिस्थापन — जो स्वनिम संबंधी प्रणाली के संगठन के बजाय वाक् की मोटर-स्वनिम संबंधी प्राप्ति के लिए जिम्मेदार हैं।

Scope

यह विषय विशेष व्यंजन या स्वरों के साथ मोटर-स्वनिम संबंधी कठिनाई के रूप में समझे जाने वाले उच्चारण विकारों, क्लासिक त्रुटि प्रकारों (प्रतिस्थापन, लोप, विकृति, जोड़ना), और स्वनिम संबंधी त्रुटियों को स्वनिम संबंधी पैटर्न-आधारित त्रुटियों और मोटर वाक् और संरचनात्मक कारणों से वैचारिक रूप से कैसे अलग किया जाता है, को शामिल करता है। यह एक नैदानिक श्रेणी का संदर्भ विवरण है और मूल्यांकन या उपचार निर्देश प्रदान नहीं करता है।

Core questions

• स्वनिम संबंधी (उच्चारण) त्रुटि को स्वनिम संबंधी त्रुटि के बजाय क्या माना जाता है?
• कौन सी ध्वनियाँ सबसे अधिक प्रभावित होती हैं और कुछ दूसरों की तुलना में बाद में क्यों अधिग्रहित होती हैं?
• आयु-उपयुक्त विकासात्मक त्रुटि विकार कब बन जाती है?
• पृथक विकृतियों को संरचनात्मक या मोटर-वाक् कारणों से कैसे अलग किया जाता है?

Key concepts

• प्रतिस्थापन, लोप, विकृति, जोड़ना (क्लासिक त्रुटि प्रकार)
• स्वनिम संबंधी बनाम स्वनिम संबंधी त्रुटि
• देर से अधिग्रहित ध्वनियाँ (उदाहरण के लिए, रोटिक्स और सिबिलेंट्स)
• पार्श्व और दंत विकृतियाँ
• अवशिष्ट या लगातार वाक् त्रुटियाँ
• उत्तेजनाशीलता
• वाक् बोधगम्यता

Mechanisms

उच्चारण त्रुटियाँ लक्ष्य ध्वनि उत्पन्न करने के स्तर पर उत्पन्न होती हैं: उच्चारण अंग स्वनिम के लिए आवश्यक स्थान, तरीका या आकार प्राप्त करने में विफल रहते हैं, जिससे विकृति (जैसे पार्श्वीकृत सिबिलेंट) या एक ध्वनि का दूसरे के लिए प्रतिस्थापन होता है। श्रीबर्ग और डोड के नैदानिक ढाँचों में, ऐसी स्वनिम संबंधी त्रुटियों को स्वनिम संबंधी त्रुटियों के विपरीत रखा जाता है, जहाँ अक्षुण्ण मोटर क्षमता ध्वनि विरोधाभासों के अव्यवस्थित संगठन के साथ युग्मित होती है; एक अवशिष्ट उच्चारण त्रुटि (उदाहरण के लिए, अपेक्षित आयु के बाद भी /r/ या /s/ का विकृत होना) एक प्रोटोटाइपिकल स्वनिम संबंधी विकार है। क्योंकि उत्पादन मोटर निष्पादन पर निर्भर करता है, उच्चारण त्रुटियों को डिस्अर्थ्रिया और संरचनात्मक कारणों जैसे कि फांक तालु से भी अलग किया जाना चाहिए।

Clinical relevance

उच्चारण त्रुटियाँ बच्चों में वाक्-भाषा रेफरल का एक लगातार कारण हैं और बाद के बचपन और वयस्कता में अवशिष्ट त्रुटियों के रूप में बनी रह सकती हैं, जिससे बोधगम्यता और सामाजिक संचार प्रभावित होता है। त्रुटि की स्वनिम संबंधी प्रकृति को पहचानना इस बात का हिस्सा है कि चिकित्सक मूल्यांकन को कैसे तैयार करते हैं। यह प्रविष्टि वर्णनात्मक है और किसी व्यक्ति का निदान या प्रबंधन करने का आधार नहीं है।

Epidemiology

वाक् ध्वनि संबंधी कठिनाइयाँ बचपन में आम हैं और कई बच्चों के लिए हल हो जाती हैं, लेकिन एक उपसमूह बना रहता है; यूके के एक जनसंख्या समूह ने आठ साल के बच्चों में लगभग 3.6% में लगातार वाक् ध्वनि विकार पाया, जिसमें देखे गए पैटर्न में अवशिष्ट विकृति त्रुटियाँ भी शामिल थीं (Wren et al., 2016)। बाद में अधिग्रहित ध्वनियों जैसे कि रोटिक्स और सिबिलेंट्स की विकृतियाँ अधिक स्थायी त्रुटि प्रकारों में से हैं।

History

वाक् सुधार के युग में, गलत उच्चारणों को मुख्य रूप से मोटर आदतों के रूप में माना जाता था, जिसमें चिकित्सा व्यक्तिगत लक्ष्य ध्वनियों को उत्पन्न करने के इर्द-गिर्द आयोजित की जाती थी। 1970 और 1980 के दशक से, स्वनिम संबंधी सिद्धांत ने नियम-आधारित पैटर्न त्रुटियों को विशुद्ध रूप से स्वनिम संबंधी त्रुटियों से अलग किया, और श्रीबर्ग जैसे वर्गीकरण प्रणालियों ने उच्चारण (स्वनिम संबंधी) विकारों को वाक् ध्वनि विकारों की व्यापक श्रेणी के भीतर एक उपसमूह के रूप में स्थान दिया, एक ऐसा अंतर जो क्षेत्र को व्यवस्थित करना जारी रखता है।

Debates

क्या उच्चारण बनाम स्वनिम संबंधी अंतर व्यवहार में हमेशा स्पष्ट होता है?

कई बच्चे मिश्रित स्वनिम संबंधी और स्वनिम संबंधी विशेषताएँ दिखाते हैं, और लेखक इस बात पर भिन्न होते हैं कि श्रेणियों को कितनी स्पष्ट रूप से अलग किया जा सकता है और वाक् ध्वनि विकारों का सबसे अच्छा उपसमूह क्या है, जो वर्गीकरण और अनुसंधान तुलनीयता को प्रभावित करता है।

Key figures

• Lawrence Shriberg
• Barbara Dodd

Seminal works

• shriberg-1982
• dodd-2014

Frequently asked questions

उच्चारण त्रुटि के चार क्लासिक प्रकार क्या हैं?

प्रतिस्थापन (एक ध्वनि दूसरे की जगह लेती है), लोप (एक ध्वनि छोड़ दी जाती है), विकृति (एक ध्वनि गलत तरीके से उत्पन्न होती है), और जोड़ना (एक अतिरिक्त ध्वनि डाली जाती है)।

कुछ बच्चे /r/ और /s/ जैसी ध्वनियों को वर्षों तक क्यों विकृत करते हैं?

ये अधिक मांग वाले उच्चारण लक्ष्यों के साथ बाद में अधिग्रहित ध्वनियों में से हैं, इसलिए उनकी विकृतियाँ आम हैं और अवशिष्ट वाक् त्रुटियों के रूप में बनी रह सकती हैं, भले ही अन्य ध्वनियाँ सटीक हों।