गणित चिंता रेटिंग स्केल
गणित चिंता रेटिंग स्केल (MARS) एक स्व-रिपोर्ट उपकरण है जो गणितीय स्थितियों में छात्रों द्वारा अनुभव की जाने वाली चिंता की डिग्री को मापता है। रिचर्डसन और सुइन (1972) द्वारा विकसित और प्लेक और पार्कर (1995) द्वारा संशोधित, यह गणित सीखने और प्रदर्शन के प्रति भावनात्मक और शारीरिक प्रतिक्रियाओं का आकलन करता है। गणित की चिंता - गणित के कार्यों की प्रत्याशा में भय या घबराहट - विशेष रूप से STEM क्षेत्रों में उपलब्धि को महत्वपूर्ण रूप से कमजोर करती है, और शैक्षिक और नैदानिक सेटिंग्स में हस्तक्षेप का लक्ष्य है।
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स्रोत
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/hi/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
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- शैक्षणिक अभिप्रेरणा पैमाना (Academic Motivation Scale)शैक्षिक मनोविज्ञान↔ तुलना करें
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- छात्र जुड़ाव पैमाना (Student Engagement Scale)शैक्षिक मनोविज्ञान↔ तुलना करें