ScholarGate
עוזר

תהליך חינוכי: פרספקטיבות חברתיות

תחום זה בוחן את החינוך בהקשרו החברתי — את הקשר בין חינוך, חברה, אי-שוויון ומדיניות.

מציאת נושא עם PaperMindבקרובFind papers & topics
Tools & resources
הורדת מצגת
Learn & explore
וידאובקרוב

Scope

התחום עוסק בחינוך ואי-שוויון חברתי, שוויון הזדמנויות, מדיניות חינוכית ופרספקטיבות ביקורתיות על בית-הספר והחברה.

Sub-topics

Core questions

  • כיצד קשור החינוך לאי-שוויון חברתי?
  • האם בית-הספר מקדם שוויון הזדמנויות?
  • כיצד מדיניות חינוכית מעצבת את החברה?
  • מהן הפונקציות החברתיות ובמה עוסקות הביקורות על בית-הספר?

Key concepts

  • שוויון הזדמנויות
  • רפרודוקציה חברתית
  • מדיניות חינוכית
  • פער הישגים
  • בית-ספר וחברה
  • פדגוגיה ביקורתית

Key theories

שוויון הזדמנויות בחינוך
דוח Coleman מצא שרקע משפחתי עלה בחשיבותו על משאבי בית-הספר בעיצוב הישגים, ועיצב מחדש את מדיניות החינוך.
רפרודוקציה חברתית
Bourdieu ו-Passeron טענו שהחינוך מרפרדוס אי-שוויון מעמדי.
ביקורת על בית-הספר
Illich ביקר באופן רדיקלי את החינוך הממסדי עצמו.

History

המחקר החברתי של החינוך עבר מהפכה בעקבות דוח Coleman (1966) על שוויון הזדמנויות, תורת הרפרודוקציה (Bourdieu) וביקורות רדיקליות (Illich, Freire), והוא מעצב מדיניות שוויון.

Debates

האם בתי-ספר יכולים להשוות הזדמנויות?
השאלה האם החינוך מפחית אי-שוויון חברתי או מרפרדוס אותו.

Key figures

  • James Coleman
  • Pierre Bourdieu
  • Ivan Illich

Related topics

Seminal works

  • coleman-1966
  • bourdieu-passeron-1970
  • illich-1971

Frequently asked questions

מה מצא דוח Coleman?
שרקע משפחתי וחברתי של תלמידים השפיע על ההישגים יותר ממשאבי בית-הספר — ממצא מכונן שנוי עדיין במחלוקת.

Methods for this concept

Related concepts