Process / pipelineLearning style measurement
מלאי סגנונות למידה של קולב
מלאי סגנונות הלמידה של קולב (LSI) הוא הערכה בדיווח עצמי המבוססת על תיאוריית הלמידה החווייתית, המזהה כיצד אנשים מעדיפים ללמוד. הוא פותח על ידי דייוויד קולב בשנת 1984, ומסווג לומדים לארבעה סגנונות – מתפצל (Diverging), מספח (Assimilating), מתכנס (Converging) ומתאים (Accommodating) – על בסיס שני ממדים: כיצד מידע נתפס וכיצד הוא מעובד.
פתיחה ב-MethodMindבקרובApply, compare, get guidance
Tools & resources
Learn & explore
וידאובקרוב
קראו את השיטה במלואה
לחברים בלבד
התחברותהתחברו עם חשבון חינמי כדי לקרוא חלק זה.
מפת שיטות
סביבת השיטות הקרובות — בחרו צומת כדי לחקור.
מקורות
איך לצטט עמוד זה
ScholarGate. (2026, June 3). Kolb Learning Style Inventory (LSI). ScholarGate. https://scholargate.app/he/educational-psychology/kolb-learning-style-inventory
איזו שיטה?
הציבו שיטה זו לצד קרובותיה הקרובות וקראו אותן זו לצד זו — הספרייה מניחה את הספרים על השולחן; הבחירה בידיכם.
- סולם יעילות עצמית אקדמיתפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- שאלון חווית הקורספסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- מדד מעורבות סטודנטיםפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה
- שאלון תהליכי למידהפסיכולוגיה חינוכית↔ השוואה