Fonctions émotionnelles et psychologiques

Les fonctions émotionnelles et psychologiques sont les processus affectifs et mentaux par lesquels une personne éprouve, exprime et régule ses émotions et maintient sa stabilité psychologique. En ergothérapie, elles sont examinées comme des fonctions corporelles qui façonnent la motivation, l'adaptation (coping), les relations et la capacité à s'engager dans des occupations significatives et à les maintenir.

Definition

Les fonctions émotionnelles et psychologiques sont les fonctions corporelles liées à l'expérience, à l'expression et à la régulation de l'émotion et de l'affect, ainsi qu'aux fonctions mentales connexes telles que l'énergie, la pulsion (drive) et le tempérament qui influencent la manière dont une personne s'engage dans la vie quotidienne.

Scope

Ce sujet couvre l'émotion et sa régulation en tant que fonctions individuelles pertinentes pour la performance occupationnelle : la génération et l'expression de l'émotion, les stratégies utilisées par les individus pour influencer les émotions qu'ils ressentent et la manière dont ils les vivent, ainsi que l'interaction de l'affect avec la cognition et le comportement. Il s'agit d'un sujet de référence reliant la science affective à la participation ; ce n'est pas un guide pour le diagnostic ou le traitement des troubles de santé mentale.

Core questions

• Comment les émotions sont-elles générées, exprimées et vécues ?
• Quelles stratégies les individus utilisent-ils pour réguler leurs émotions, et à quel moment du processus de génération des émotions agissent-ils ?
• Comment l'émotion et la cognition interagissent-elles dans le contrôle du comportement ?
• Comment les fonctions émotionnelles soutiennent-elles ou limitent-elles l'engagement dans les occupations quotidiennes ?

Key concepts

• Génération et expression des émotions
• Régulation des émotions
• Réévaluation cognitive
• Suppression expressive
• Affect et humeur
• Adaptation (coping) et résilience
• Tempérament

Key theories

Modèle de processus de la régulation des émotions

Les stratégies de régulation des émotions peuvent être situées le long de la chronologie de la génération des émotions ; les stratégies appliquées tôt (telles que la réévaluation de la signification d'une situation) ont tendance à avoir des conséquences affectives, cognitives et sociales différentes de celles appliquées tardivement (telles que la suppression d'une expression émotionnelle en cours).

Contrôle cognitif de l'émotion

La régulation délibérée de l'émotion engage des systèmes de contrôle préfrontal qui modulent l'activité dans les régions génératrices d'émotions telles que l'amygdale, fournissant une explication neuronale de la manière dont la réévaluation cognitive (reappraisal) et les stratégies connexes modifient les réponses émotionnelles.

Mechanisms

Les émotions apparaissent lorsqu'une situation est évaluée comme pertinente par rapport aux objectifs d'une personne, produisant des changements coordonnés dans l'expérience subjective, la physiologie et le comportement. Les individus peuvent influencer ce processus à plusieurs niveaux : en sélectionnant ou en modifiant des situations, en dirigeant l'attention, en réévaluant la signification d'un événement, ou en modulant la réponse qui en résulte. Les neurosciences associent une telle régulation délibérée à des régions de contrôle préfrontal qui modulent les structures génératrices d'émotions, et des études montrent que le moment et le type de stratégie (par exemple, la réévaluation cognitive (reappraisal) versus la suppression) entraînent des conséquences différentes à long terme pour l'expérience, la mémoire et l'interaction sociale.

Clinical relevance

Les fonctions émotionnelles et psychologiques façonnent la motivation, l'adaptation (coping) et la capacité à maintenir la participation. Ainsi, les perturbations de l'affect ou de sa régulation peuvent affecter l'engagement dans les occupations après une maladie, une blessure ou dans le cadre de troubles de santé mentale. Cette entrée explique les concepts pertinents de la science affective à titre de référence ; elle n'offre aucun diagnostic, aucun traitement individualisé et aucun conseil clinique.

Evidence & guidelines

Les concepts présentés ici reposent sur des revues de la science affective et des travaux expérimentaux sur la régulation des émotions et sa base neuronale, y compris des comparaisons entre la réévaluation cognitive (reappraisal) et la suppression, et des études d'imagerie du contrôle cognitif de l'émotion. Le cadre de l'ergothérapie suit l'inclusion des fonctions émotionnelles parmi les facteurs du client dans le Cadre de pratique (Practice Framework). Il s'agit de sources théoriques et expérimentales plutôt que de lignes directrices cliniques.

History

L'étude scientifique de la régulation des émotions s'est consolidée à la fin des années 1990, lorsque des revues intégratives ont organisé des découvertes disparates en un modèle de processus couvrant la chronologie de la génération des émotions. Les travaux ultérieurs en neurosciences cognitives dans les années 2000 ont identifié les mécanismes de contrôle préfrontal sous-jacents à la régulation délibérée. L'ergothérapie s'est longtemps intéressée à la fonction psychosociale et a intégré les fonctions émotionnelles dans sa description formelle des facteurs du client.

Debates

Certaines stratégies de régulation des émotions sont-elles intrinsèquement plus adaptatives que d'autres ?

Les preuves suggèrent que la réévaluation cognitive (reappraisal) entraîne souvent moins de coûts affectifs, cognitifs et sociaux que la suppression expressive, mais la valeur de toute stratégie dépend du contexte, de sorte que la catégorisation des stratégies comme uniformément bonnes ou mauvaises est contestée.

Key figures

• James Gross
• Kevin Ochsner
• Richard Lazarus

Seminal works

• gross-1998
• gross-2002
• ochsner-gross-2005

Frequently asked questions

Qu'est-ce que la régulation des émotions ?

La régulation des émotions est l'ensemble des processus par lesquels les individus influencent les émotions qu'ils ressentent, le moment où ils les ressentent, et la manière dont ils les vivent et les expriment, par exemple en recadrant une situation ou en modifiant la façon dont ils manifestent un sentiment.

Pourquoi les ergothérapeutes prennent-ils en compte les fonctions émotionnelles et psychologiques ?

Parce que l'affect, la motivation et l'adaptation (coping) influencent la capacité d'une personne à s'engager dans des activités significatives et à les maintenir ; ces fonctions sont incluses parmi les facteurs du client dans le Cadre de pratique de l'ergothérapie (Occupational Therapy Practice Framework) comme élément d'explication de la performance occupationnelle.