Recherche-action éducative numérique
La recherche-action éducative numérique est une méthode d'enquête cyclique, menée par les praticiens, dans laquelle les éducateurs étudient systématiquement un problème ou une question émergeant dans des environnements d'enseignement et d'apprentissage médiatisés par le numérique. S'inspirant de la tradition de la recherche-action de Carr, Kemmis et Lewin, elle intègre les outils numériques — systèmes de gestion de l'apprentissage, médias sociaux, vidéo, plateformes collaboratives en ligne — à la fois comme contexte d'enquête et comme instruments de collecte de données, ce qui la rend particulièrement adaptée aux salles de classe contemporaines riches en technologie.
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Sources
- Lankshear, C., & Knobel, M. (2004). A Handbook for Teacher Research: From Design to Implementation. Open University Press. ISBN: 978-0335211357
- Carr, W., & Kemmis, S. (1986). Becoming Critical: Education, Knowledge and Action Research. Falmer Press. ISBN: 978-1850000235
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Digital Educational Action Research. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/field-methods/digital-educational-action-research
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