Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)
CTQS on enesehinnangu ankeet, mis mõõdab üliõpilaste hinnanguid oma kliinilise juhendaja (praktikajuhendaja, kliinilise õppejõu või mentori) õpetamise kvaliteedi ja tõhususe kohta. Ohrlingi, Hallbergi ja Gabersoni poolt 2000. aastate alguses välja töötatud CTQS hindab kliinilise õpetamise mõõtmeid, sealhulgas eeskujuks olemist, teadmiste edasiandmist, tagasiside kvaliteeti, üliõpilaste võimestamist ja kriitilise mõtlemise arendamist. Skaalat kasutatakse õendus- ja tervishoiuerialade hariduses, et anda õppejõududele tagasisidet nende õpetamise tulemuslikkuse kohta, tuvastada professionaalse arengu vajadusi ja informeerida programmi kvaliteedi tagamisest.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Ohrling, K. & Hallberg, I. R. (2001). The meaning of precepting: Nurse preceptors' lived experience of precept education. J Adv Nurs 33(1): 96–103. link ↗
- Gaberson, K. B., Schroeder, S. G., & Aplin, M. C. (2003). Evaluating clinical teaching: A tool for nurse educators. Nurse Educ Pract 3(1): 48–56. link ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Clinical Teaching Quality Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/et/health-education/clinical-teaching-quality-scale
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Tervisekasvatus↔ võrdle
- Professional Identity Scale (PIS)Tervisekasvatus↔ võrdle
- Interprofessionaalse õppe valmisoleku skaala (RIPLS)Tervisekasvatus↔ võrdle
- Üliõpilaste kliinilise praktika rahulolu skaala (SCPS)Tervisekasvatus↔ võrdle
Sellele viitavad
Similar methods
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →