Professional Identity Scale (PIS)
PIS on terviklik enesehinnangu küsimustik, mis mõõdab tervishoiuerialade üliõpilaste professionaalse identiteedi tunnetust, kuuluvust ja pühendumust valitud erialale. Adamsi ja tema kolleegide poolt 2006. aastal välja töötatud PIS hindab seda, mil määral on üliõpilased internaliseerinud professionaalsed rollid, väärtused, käitumisviisid ja karjääripühendumuse. Skaala mõõdab nii kognitiivseid elemente (teadmised erialastandarditest ja tegevusvaldkonnast) kui ka emotsionaalseid elemente (kuuluvustunne, erialaga seotud uhkus). PIS-i kasutatakse tervishoiualases hariduses, et jälgida professionaalse identiteedi arengut õpingute jooksul, tuvastada üliõpilasi, kellel on oht õpingutest loobuda, ning hinnata sotsialiseerimiskogemuste mõju erialasele pühendumusele.
Loe meetodi täielikku kirjeldust
Selle osa lugemiseks logi sisse tasuta kontoga.
Meetodikaart
Seotud meetodite ümbruskond — vali sõlm, et seda uurida.
Allikad
- Adams, K., Hean, S., Sturgis, P., & Clark, J. M. (2006). Investigating the factors influencing professional identity of first-year health and social care students. Learn Health Soc Care 5(2): 55–68. DOI: 10.1111/j.1473-6861.2006.00119.x ↗
- Weidman, J. C. & Stein, E. L. (2003). Socialization of doctoral students to academic careers. New Dir High Educ 101: 65–78. link ↗
Kuidas sellele lehele viidata
ScholarGate. (2026, June 3). Professional Identity Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/et/health-education/professional-identity-scale
Milline meetod?
Aseta see meetod oma lähimate sugulaste kõrvale ja loe neid kõrvuti — raamatukogu laob raamatud lauale; valik on sinu.
- Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Tervisekasvatus↔ võrdle
- Interprofessionaalse Koostöö Skaala (IPCS)Tervisekasvatus↔ võrdle
- Interprofessionaalse õppe valmisoleku skaala (RIPLS)Tervisekasvatus↔ võrdle
- Reflektiivse praktika küsimustik (RPQ)Tervisekasvatus↔ võrdle
Sellele viitavad
Märkasid sellel lehel viga? Teata sellest või paku parandust →