Hypothese der kritischen Periode

Die Hypothese der kritischen Periode besagt, dass es ein reifungsbedingtes, begrenztes Zeitfenster gibt, in dem Sprache auf einem muttersprachlichen Niveau erworben werden kann.

Definition

Die Hypothese, dass die Fähigkeit, Sprache auf muttersprachlichem Niveau zu erwerben, nach einer reifungsbedingten Phase in der Entwicklung abnimmt oder endet.

Scope

Dieses Thema behandelt die ursprüngliche Formulierung der Hypothese, die Evidenz aus später Erstsprachendeprivation, den Erwerbsalterseffekten beim Zweitsprachenerwerb und die Debatte darüber, ob das Zeitfenster eine scharfe kritische Periode oder eine allmähliche sensible Periode ist und ob es gleichermaßen für alle linguistischen Domänen gilt. Es beschreibt die Hypothese und die sie stützenden Belege.

Core questions

• Gibt es eine reifungsbedingte Frist für den muttersprachlichen Spracherwerb?
• Gilt eine solche Periode gleichermaßen für Phonologie, Syntax und das Lexikon?
• Ist der Rückgang eine abrupte kritische Periode oder eine allmähliche sensible Periode?

Key concepts

• sensible Periode
• Erwerbsalter
• Reifung
• Sprachendeprivation
• muttersprachliches Niveau

Key theories

Reifungsbedingte kritische Periode

Lennebergs Vorschlag, dass der Spracherwerb an die Gehirnreifung gebunden ist und am leichtesten vor der Pubertät erfolgt, wonach das Erreichen muttersprachlicher Kompetenz schwierig wird.

Erwerbsaltersgradient

Johnsons und Newports Befund, dass die grammatische Kompetenz bei Zweitsprachenlernern mit späterem Ankunftszeitpunkt stetig abnimmt, eine Evidenz, die oft als reifungsbedingte Einschränkung interpretiert wird.

History

Lenneberg schlug die Hypothese 1967 auf neurologischer Grundlage vor. Fälle extremer Deprivation wie Genie sowie die Zweitsprachenstudie von Johnson und Newport aus dem Jahr 1989 wurden zentral, obwohl weiterhin debattiert wird, ob die Daten eine echte kritische Periode zeigen.

Debates

Kritische Periode versus kontinuierlicher Rückgang

Ob die Daten eine scharf begrenzte kritische Periode anzeigen, nach der der Erwerb scheitert, oder einen allmählichen, kontinuierlichen Rückgang der Lernfähigkeit mit dem Alter.

Key figures

• Eric Lenneberg
• Elissa Newport
• Jacqueline Johnson

Seminal works

• lenneberg1967
• johnsonnewport1989

Frequently asked questions

Was zeigt der Fall Genie?

Genie, die bis zum Alter von 13 Jahren von Sprache isoliert war, erwarb später Vokabular, entwickelte aber nie eine normale Grammatik, ein Muster, das oft als konsistent mit einer kritischen Periode für die Erstsprachensyntax zitiert wird, obwohl der Fall durch Missbrauch und Deprivation verkompliziert wird.