Reflexive Thematic Analysis — Braun & Clarke

Reflexive Thematic Analysis (RTA) ist eine weit verbreitete qualitative Methode zur Identifizierung, Analyse und Interpretation von Mustern geteilter Bedeutungen – sogenannter Themen – über einen Datensatz hinweg. Sie wurde von Virginia Braun und Victoria Clarke entwickelt, ist theoretisch flexibel, funktioniert über epistemologische Positionen hinweg und stellt die aktive, interpretative Rolle der Forschenden in den Vordergrund, anstatt Themen als Merkmale zu behandeln, die einfach aus den Daten hervorgehen. Sie unterscheidet sich von älteren „Codebuch“-Ansätzen dadurch, dass die Subjektivität der Analysierenden als Ressource und nicht als zu unterdrückende Quelle von Verzerrungen betrachtet wird.