Interpretive Reflexive Thematic Analysis

Die Interpretive Reflexive Thematic Analysis wendet den reflexiven thematischen Analyse-Rahmen von Braun und Clarke explizit innerhalb einer interpretivistischen epistemologischen Haltung an. Die Analysierende behandelt Bedeutung als ko-konstruiert zwischen Forschenden und Daten, stellt die eigene subjektive Positionierung während des Kodierungs- und Thematisierungs-Prozesses in den Vordergrund und liefert theoretisch reichhaltige Darstellungen von Teilnehmerperspektiven anstelle von oberflächlichen Inhaltszusammenfassungen. Sie gehört zu den am weitesten verbreiteten analytischen Ansätzen in der zeitgenössischen qualitativen Forschung.