Latente Transitionsanalyse
Die Latente Transitionsanalyse (LTA) ist eine Methode zur Untersuchung von Übergängen zwischen latenten Klassen über die Zeit, entwickelt von Collins und Lanza (2010). Die LTA kombiniert die Latente Klassenanalyse (Gruppierung von Individuen in Klassen) mit Markowschen Übergangsmodellen, um zu verstehen, wie sich Personen über Zeitperioden hinweg zwischen qualitativ unterschiedlichen Zuständen bewegen.
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Quellen
- Collins, L. M., & Lanza, S. T. (2010). Latent Class and Latent Transition Analysis: With Applications in the Social, Behavioral, and Health Sciences. Wiley. ISBN: 9780470228395
- Lanza, S. T., Collins, L. M., Lemmon, D. R., & Schafer, J. L. (2007). PROC LTA: A SAS macro for latent transition analysis. Structural Equation Modeling, 14(4), 671-694. link ↗
- Vermunt, J. K., & Magidson, J. (2016). Latent class and latent transition analysis. In J. P. Baltes, G. G. Brim, D. Featherman, & S. Shye (Eds.), Lifespan Development and Behavior (pp. 91-113). Academic Press. ISBN: 9780123997760
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ScholarGate. (2026, June 3). Latent Transition Analysis. ScholarGate. https://scholargate.app/de/psychometrics/latent-transition-analysis
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