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Interprofessional Collaboration Scale (IPCS)

Die IPCS ist ein Selbstbeurteilungsfragebogen, der die Einstellungen, Überzeugungen und Verhaltensweisen von Angehörigen der Gesundheitsberufe und Studierenden hinsichtlich interprofessioneller Zusammenarbeit und Teamarbeit misst. Die IPCS wurde 2003 durch Forschung von Hind und Kollegen entwickelt und in nachfolgenden interprofessionellen Bildungsstudien verfeinert. Sie bewertet die wahrgenommene Qualität der Teamarbeit, die Interdependenz, die Effektivität der Kommunikation und die gemeinsame Entscheidungsfindung über Berufsgrenzen hinweg. Sie wird in klinischen und pädagogischen Umgebungen eingesetzt, um das Klima der Zusammenarbeit zu bewerten, die Auswirkungen von Teaminterventionen zu evaluieren und die unterschiedlichen Perspektiven von Berufsgruppen auf Teamarbeit zu identifizieren.

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Quellen

  1. Hind, M., Norman, I., Compton, S. E., Worral-Davies, A., Coad, S., Marples, R., ... Drey, N. (2003). Interprofessional perceptions of health care students. J Interprof Care 17(1): 21–34. DOI: 10.1080/1356182021000044120
  2. Barr, H., Koppel, I., Reeves, S., Hammick, M., & Freeth, D. (2005). Effective interprofessional education: Argument, assumption and evidence. Oxford: Blackwell Publishing. DOI: 10.1002/9780470776445

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ScholarGate. (2026, June 3). Interprofessional Collaboration Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/de/health-education/interprofessional-collaboration-scale

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ScholarGateIPCS (Interprofessional Collaboration Scale). Abgerufen am 2026-06-17 von https://scholargate.app/de/health-education/interprofessional-collaboration-scale · Datensatz: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026