Skala des Zugehörigkeitsgefühls
Die Skala des Zugehörigkeitsgefühls (Sense of Belonging Scale, SOBS) misst die Wahrnehmung von Schülern hinsichtlich ihrer Verbundenheit und Akzeptanz innerhalb der Schulgemeinschaft. Entwickelt von Goodenow (1993), erfasst sie, ob sich Schüler wertgeschätzt, einbezogen und mit Gleichaltrigen und Lehrern verbunden fühlen. Das Zugehörigkeitsgefühl ist ein kritisches psychologisches Bedürfnis und ein starker Prädiktor für akademische Motivation, Engagement, psychische Gesundheit und Ausdauer, insbesondere für Schüler aus unterrepräsentierten Gruppen.
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Quellen
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
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ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/de/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
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