ScholarGate
Assistent
Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Marginal Structural Model i Uddannelsesforskning

En marginal strukturel model (MSM) er en kausal inferensteknik, der anvender inverse sandsynligheds-vægtning til at estimere effekten af en behandling eller uddannelsesintervention, der ændrer sig over tid. Introduceret af Robins, Hernán og Brumback (2000) inden for epidemiologi og bragt ind i uddannelse af Hong og Raudenbush (2006), håndterer MSM'er tidsvarierende konfundering – en udfordring, som konventionel regression ikke kan løse.

Åbn i MethodMindSnartApply, compare, get guidance
Tools & resources
Hent slides
Learn & explore
VideoSnart

Læs hele metoden

Kun for medlemmer

Log ind med en gratis konto for at læse dette afsnit.

Log ind

Metodekort

Nabolaget af beslægtede metoder — vælg en knude for at udforske.

Kilder

  1. Robins, J. M., Hernan, M. A., & Brumback, B. (2000). Marginal structural models and causal inference in epidemiology. Epidemiology, 11(5), 550-560. DOI: 10.1097/00001648-200009000-00011
  2. Hong, G., & Raudenbush, S. W. (2006). Evaluating kindergarten retention policy: A case study of causal inference for multilevel observational data. Journal of the American Statistical Association, 101(475), 901-910. DOI: 10.1198/016214506000000447

Sådan citerer du denne side

ScholarGate. (2026, June 3). Marginal Structural Model for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/da/causal-inference/marginal-structural-model-in-education-research

Hvilken metode?

Stil denne metode ved siden af dens nærmeste slægtninge, og læs dem side om side — biblioteket lægger bøgerne på bordet; valget er dit.

Sammenlign side om side
ScholarGateMarginal structural model in education research (Marginal Structural Model for Causal Inference in Education Research). Hentet 2026-06-17 fra https://scholargate.app/da/causal-inference/marginal-structural-model-in-education-research · Datasæt: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026