Škála akademické odolnosti
Škála akademické odolnosti (Academic Resilience Scale) měří schopnost studentů odolávat akademickým nepřízním a zotavovat se z nich, včetně nezdarů, selhání a obtížných přechodů. Dotazník ARS-30, vyvinutý Cassidy v roce 2016, chápe odolnost jako dynamický, multidimenzionální proces zahrnující vytrvalost, adaptivní vyhledávání pomoci a emoční regulaci – nikoli jako fixní vlastnost. Tento nástroj je neocenitelný pro identifikaci studentů ohrožených akademickým nezájmem, hodnocení intervencí zaměřených na budování odolnosti a pochopení toho, jak se studenti přizpůsobují výzvám.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Mapa metod
Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.
Zdroje
- Cassidy, S. (2016). The Academic Resilience Scale (ARS-30): A new multidimensional scale for measuring student resilience as a dynamic process. Frontiers in Psychology, 7, 1781. DOI: 10.1037/t60865-000 ↗
- Dweck, C. S. (2006). Mindset: The new psychology of success. Random House. link ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Resilience Scale (ARS-30). ScholarGate. https://scholargate.app/cs/educational-psychology/academic-resilience-scale
Která metoda?
Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.
- Škála akademického vyhořeníPedagogická psychologie↔ porovnat
- Škála akademického vyhledávání pomociPedagogická psychologie↔ porovnat
- Škála pro hodnocení prokrastinace u studentůPedagogická psychologie↔ porovnat
- Dotazník pro hodnocení studijních dovednostíPedagogická psychologie↔ porovnat
- Inventář úzkosti z testuPedagogická psychologie↔ porovnat
Odkazuje sem
Similar methods
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →