Škála zapojení do školy
Škála zapojení do školy (SES) pojímá a měří zapojení do školy jako multidimenzionální konstrukt zahrnující behaviorální zapojení (účast na akademických a školních aktivitách), emoční zapojení (motivace, zájem, pocit sounáležitosti) a kognitivní zapojení (ochota vynaložit úsilí, vytrvalost v učení). Školní zapojení, vyvinuté Fredricksovou, Blumenfeldovou a Parisovou (2004), je klíčovým prediktorem akademického úspěchu, opakování ročníku a předčasného ukončení středoškolského studia.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Mapa metod
Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.
Zdroje
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303 ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/cs/developmental-assessment/school-engagement-scale
Která metoda?
Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.
- Kontrolní seznam chování dítěteVývojová diagnostika↔ porovnat
- Inventář kvality života dětíVývojová diagnostika↔ porovnat
- Dotazník silných stránek a obtížíVývojová diagnostika↔ porovnat
- Vanderbiltova škála hodnocení ADHDVývojová diagnostika↔ porovnat
Odkazuje sem
Similar methods
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →