Školní klima - škála
Školní klima - škála (SCS) je nástroj pro hodnocení instituce, který měří celkové sociální a emocionální prostředí školy. Na základě výzkumu organizačního klimatu nástroje, jako je dotazník organizačního klimatu (OCDQ) od Hoye a Tartera, hodnotí dimenze včetně vedení ředitele, spolupráce učitelů, vztahů mezi studenty a bezpečnosti školy, a poskytují školám data o nehmotných, ale klíčových aspektech školního života, které ovlivňují výsledky a pohodu studentů.
Přečíst celou metodu
Pro přečtení této sekce se přihlaste s bezplatným účtem.
Mapa metod
Okolí příbuzných metod — vyberte uzel, který chcete prozkoumat.
Zdroje
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Jak citovat tuto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/cs/educational-psychology/school-climate-scale
Která metoda?
Postavte tuto metodu vedle jejích nejbližších příbuzných a čtěte je vedle sebe — knihovna položí knihy na stůl; volba je na vás.
- Škála pocitu sounáležitostiPedagogická psychologie↔ porovnat
- Škála zapojení studentůPedagogická psychologie↔ porovnat
- Průzkum spokojenosti studentůPedagogická psychologie↔ porovnat
- Škála hodnocení efektivity výukyPedagogická psychologie↔ porovnat
Odkazuje sem
Similar methods
Našli jste na této stránce chybu? Nahlaste ji nebo navrhněte opravu →