Motivació per a la lectura Questionnaire (MRQ)
El Motivation for Reading Questionnaire (MRQ) és un instrument d'autoinforme que avalua la motivació dels estudiants per llegir i el seu compromís amb les activitats de lectura. Desenvolupat per Wigfield i Guthrie (2000), mesura tant la motivació intrínseca (llegir per gaudi i comprensió) com la motivació extrínseca (llegir per obtenir notes o per evitar càstigs), juntament amb les creences sobre l'eficàcia i el valor de la lectura. La motivació lectora és un predictor primordial de la comprensió lectora, la freqüència i el compromís amb l'alfabetització al llarg de la vida.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
- Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (2000). Engagement and motivation in reading. In M. L. Kamil, P. B. Mosenthal, P. D. Pearson, & R. Barr (Eds.), Handbook of Reading Research (Vol. 3, pp. 403-422). Lawrence Erlbaum Associates. link ↗
- Guthrie, J. T., Wiggins, A. P., & Perencevich, K. C. (2000). Scaffolding for engagement in elementary school reading instruction. Journal of Educational Research, 93(5), 310-319. link ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Motivation for Reading Questionnaire (MRQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ca/educational-psychology/reading-motivation-scale
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Escala de Motivació AcadèmicaPsicologia de l'educació↔ compara
- Qüestionari d'Experiència del CursPsicologia de l'educació↔ compara
- Escala de Compromís EstudiantilPsicologia de l'educació↔ compara
- Qüestionari del Procés d'EstudiPsicologia de l'educació↔ compara
Similar methods
Related reference concepts
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →