Escala de Sentit de Pertinença
La Sense of Belonging Scale (SOBS) mesura les percepcions dels estudiants sobre la seva connexió i acceptació dins la comunitat escolar. Desenvolupada per Goodenow (1993), avalua si els estudiants se senten valorats, inclosos i connectats amb els companys i els professors. El sentit de pertinença és una necessitat psicològica fonamental i un potent predictor de la motivació acadèmica, el compromís, la salut mental i la persistència, especialment per a estudiants de grups subrepresentats.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Mapa de mètodes
El veïnat de mètodes relacionats — seleccioneu un node per explorar-lo.
Fonts
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/ca/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Quin mètode?
Poseu aquest mètode al costat dels seus parents més pròxims i llegiu-los de costat a costat — la biblioteca disposa els llibres sobre la taula; la tria és vostra.
- Escala de Motivació AcadèmicaPsicologia de l'educació↔ compara
- Escala de Clima EscolarPsicologia de l'educació↔ compara
- Escala de Compromís EstudiantilPsicologia de l'educació↔ compara
- Enquesta de Satisfacció de l'EstudiantatPsicologia de l'educació↔ compara
Citat per
Similar methods
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →