বিশেষ শিক্ষায় অন্তর্ভুক্তি কী?

প্রতিবন্ধিতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের যথাযথ সহায়তাসহ মূলধারার পরিবেশে সহপাঠীদের সঙ্গে শিক্ষাদানের অনুশীলন।

প্রতিবন্ধিতা ও বিশেষ শিক্ষা

বিশেষ শিক্ষা প্রতিবন্ধিতা ও বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের জন্য উপযোগী নির্দেশনা ও সহায়তা প্রদান করে।

PaperMind দিয়ে বিষয় খুঁজুনশীঘ্রইFind papers & topics

Tools & resources

স্লাইড ডাউনলোড করুন

Learn & explore

ভিডিওশীঘ্রই

Scope

এটি প্রতিবন্ধিতা চিহ্নিতকরণ ও মূল্যায়ন, ব্যক্তিগতকৃত নির্দেশনা, অন্তর্ভুক্তি (inclusion) ও ন্যূনতম সীমাবদ্ধ পরিবেশ এবং বিশেষ শিক্ষানীতি অন্তর্ভুক্ত করে।

Sub-topics

Core questions

প্রতিবন্ধিতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের কীভাবে শিক্ষিত করা উচিত?
বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা কীভাবে চিহ্নিত করা হয়?
শিক্ষার্থীদের মূলধারার পরিবেশে অন্তর্ভুক্ত করা উচিত কি?
নির্দেশনা কীভাবে ব্যক্তিগতকৃত করা যায়?

Key concepts

বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা
অন্তর্ভুক্তি
ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা
ন্যূনতম সীমাবদ্ধ পরিবেশ
প্রতিবন্ধিতা
মূলধারায় অন্তর্ভুক্তি

Key theories

সকল শিক্ষার্থীর শিক্ষাযোগ্যতা: Jean Itard-এর 'অ্যাভেইরনের বন্য বালক'-এর সঙ্গে কাজ প্রমাণ করে যে যাদের একসময় অশিক্ষণীয় মনে করা হত, তারাও শিখতে পারে।
বিভাজনের সমালোচনা: Lloyd Dunn পৃথক বিশেষ শ্রেণির প্রশ্ন তোলেন এবং অন্তর্ভুক্তি আন্দোলনকে প্রণোদিত করতে সাহায্য করেন।
বিশেষ শিক্ষাগত চাহিদা: Warnock প্রতিবেদন প্রতিবন্ধিতাকে শিক্ষাগত চাহিদার একটি ধারাবাহিকতা হিসেবে পুনর্বিন্যস্ত করে এবং নীতিনির্ধারণকে প্রভাবিত করে।

History

বিশেষ শিক্ষা প্রাথমিক শিক্ষাযোগ্যতা প্রদর্শন (Jean Itard, Séguin) থেকে মধ্য-শতাব্দীতে বিভাজনের সমালোচনা (Lloyd Dunn) এবং অন্তর্ভুক্তি আন্দোলনের মধ্য দিয়ে বিকশিত হয়েছে; বিশেষ-চাহিদানীতি (Mary Warnock) এবং অধিকার-আইনে সংহিতাবদ্ধ হয়েছে।

Debates

অন্তর্ভুক্তি বনাম বিশেষায়িত নিয়োজন: প্রতিবন্ধিতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীরা মূলধারার নাকি বিশেষায়িত পরিবেশে ভালো সেবা পান — এই প্রশ্নে বিতর্ক অব্যাহত।

Key figures

Jean Itard
Lloyd Dunn
Mary Warnock

Seminal works

itard-1801
dunn-1968
warnock-1978

Frequently asked questions

বিশেষ শিক্ষায় অন্তর্ভুক্তি কী?: প্রতিবন্ধিতাসম্পন্ন শিক্ষার্থীদের যথাযথ সহায়তাসহ মূলধারার পরিবেশে সহপাঠীদের সঙ্গে শিক্ষাদানের অনুশীলন।