Value-Added Modeling
প্রচলিত অর্জন পরীক্ষাগুলি দেখায় শিক্ষার্থীরা উপাদান জানে কিনা, কিন্তু কে তাদের কার্যকরভাবে শিখিয়েছে তা জানায় না। কম-শুরুর শিক্ষার্থীদের সাথে কাজ করা একজন উচ্চ-কার্যকারিতা সম্পন্ন শিক্ষক, উন্নত শিক্ষার্থীদের তুলনায় কম বৃদ্ধি উৎপন্ন করেন। VAM এটি পরিমাপ করে: শিক্ষার্থীরা এই শিক্ষকের অধীনে কতটা উন্নতি করেছে, তারা কোথা থেকে শুরু করেছিল এবং তাদের পটভূমি বিবেচনা করে? এটি শিক্ষার্থী-নির্বাচন পক্ষপাতের (student selection bias) থেকে শিক্ষকের প্রভাবকে পৃথক করে।
পুরো পদ্ধতিটি পড়ুন
এই অংশটি পড়তে বিনামূল্যের অ্যাকাউন্ট দিয়ে সাইন ইন করুন।
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
উৎস
- Kane, T. J., Rockoff, J. E., & Staiger, D. O. (2008). What does certification tell us about teacher effectiveness? Evidence from New York City. Economics of Education Review, 27(6), 615-631. DOI: 10.1016/j.econedurev.2007.05.005 ↗
- Sanders, W. L., & Horn, S. P. (1998). Research findings on classroom heterogeneity and achievement. Journal of Educational Research, 91(5), 294-303. link ↗
- Koedel, C., Mihaly, K., & Rockoff, J. E. (2015). Value-added modeling: A review. Economics of Education Review, 47, 180-195. DOI: 10.1016/j.econedurev.2015.01.006 ↗
এই পৃষ্ঠা কীভাবে উদ্ধৃত করবেন
ScholarGate. (2026, June 3). Value-Added Modeling. ScholarGate. https://scholargate.app/bn/psychometrics/value-added-modeling
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- কেস-কোহর্ট ডিজাইনমনোমিতি↔ compare
- Latent Transition Analysisমনোমিতি↔ compare
- আংশিক ন্যূনতম বর্গমূল কাঠামোগত সমীকরণ মডেলিংমনোমিতি↔ compare
- রুল স্পেস মেথডোলজিমনোমিতি↔ compare
যেখানে উদ্ধৃত
এই পৃষ্ঠায় কোনো ত্রুটি চোখে পড়েছে? জানান বা সংশোধনের প্রস্তাব দিন →