Скала за училищен климат
Скалата за училищен климат (School Climate Scale, SCS) е инструмент за институционална оценка, който измерва цялостната социална и емоционална среда в училище. Въз основа на изследванията за организационния климат, инструменти като Въпросника за описание на организационния климат (Organizational Climate Description Questionnaire, OCDQ) на Хой и Тартър оценяват измерения, включително лидерството на директора, сътрудничеството между учителите, взаимоотношенията между учениците и безопасността в училище, предоставяйки на училищата данни за нематериалните, но решаващи аспекти на училищния живот, които влияят върху резултатите и благосъстоянието на учениците.
Прочетете целия метод
Влезте с безплатен профил, за да прочетете този раздел.
Карта на методите
Обкръжението на сродните методи — изберете възел, за да го разгледате.
Източници
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Как да цитирате тази страница
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/bg/educational-psychology/school-climate-scale
Кой метод?
Поставете този метод до най-близките му сродни методи и ги четете едно до друго — библиотеката полага книгите на масата; изборът е ваш.
- Скала за усещане за принадлежностПедагогическа психология↔ сравняване
- Скала за ангажираност на студентитеПедагогическа психология↔ сравняване
- Проучване на удовлетвореността на студентитеПедагогическа психология↔ сравняване
- Скала за ефективност на преподаванетоПедагогическа психология↔ сравняване
Цитиран в
Similar methods
Забелязахте ли проблем на тази страница? Съобщете или предложете поправка →