مقياس الحاجة إلى المعرفة (NCS)
مقياس الحاجة إلى المعرفة (NCS) هو أداة تقييم تتكون من 18 بندًا تقيس الاختلافات الفردية في الميل للانخراط في الجهد المعرفي والاستمتاع به. طوره جون كاشوبو وريتشارد بيتي في عام 1982، ويجسد مقياس NCS الحاجة إلى المعرفة كسمة شخصية مستقرة تعكس تفضيل التفكير في المشكلات المعقدة، والحماس للمساعي الفكرية، والاستمتاع الجوهري بالتحدي المعرفي. يتوفر أيضًا إصدار موجز من 9 بنود (NCS-9). أصبح المقياس معيارًا في أبحاث علم النفس التي تفحص الدافعية للتعلم، والإقناع، واتخاذ القرار، والإنجاز الأكاديمي.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Cacioppo, J. T., & Petty, R. E. (1982). The need for cognition. Journal of Personality and Social Psychology, 42(1), 116–131. DOI: 10.1037/0022-3514.42.1.116 ↗
- Cacioppo, J. T., Petty, R. E., & Kao, C. F. (1984). The efficient assessment of need for cognition. Journal of Personality Assessment, 48(3), 306–307. DOI: 10.1207/s15327752jpa4803_13 ↗
- Coutinho, S. A. (2007). The relationship between goals, metacognition, and academic success. Educate Journal, 7(1), 39–47. link ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Need for Cognition Scale (NCS). ScholarGate. https://scholargate.app/ar/social-psychology/need-for-cognition-scale
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- مخزون العوامل الخمسة الكبرىعلم النفس الاجتماعي↔ قارن
- مقياس كونور-ديفيدسون للمرونةعلم النفس الاجتماعي↔ قارن
- مقياس الكفاءة الذاتية العام (GSE)علم النفس الاجتماعي↔ قارن