Latent structureScale / measurement

计算机化自适应测试（CAT）中的构念效度

计算机化自适应测试中的构念效度旨在评估CAT仪器产生的潜在特质估计是否真正测量了预期的心理或教育构念。由于自适应算法为每位考生单独选择项目，所收集的效度证据必须考虑CAT施测特有的项目暴露差异和基于IRT的计分。

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计算机化自适应测试（CAT）中的构念效度

计算机化自适应测验的聚合效度基于项目反应理论的计算机自适应测试 (CAT-I…计算机化自适应测验测量不变性验证性因子分析（CFA）构念效度差异项目功能 (DIF)计算机化自适应测试（CAT）中的内容效度计算机化自适应测验（CAT）中的区分效度

来源

Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
van der Linden, W. J. & Glas, C. A. W. (Eds.). (2010). Elements of Adaptive Testing. Springer. ISBN: 978-0387854595

如何引用本页

ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity in Computerized Adaptive Testing. ScholarGate. https://scholargate.app/zh/psychometrics/computerized-adaptive-test-construct-validity

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计算机化自适应测验的聚合效度心理测量学↔ compare
基于项目反应理论的计算机自适应测试 (CAT-IRT)心理测量学↔ compare
计算机化自适应测验测量不变性心理测量学↔ compare
验证性因子分析（CFA）心理测量学↔ compare
构念效度心理测量学↔ compare
差异项目功能 (DIF)心理测量学↔ compare

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被引用于

计算机化自适应测试（CAT）中的内容效度计算机化自适应测验的聚合效度计算机化自适应测验（CAT）中的区分效度

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