Process / pipelineprogram-quality-assessment
幼儿环境评定量表第三版 (ECERS-3)
ECERS-3是一个全面的观察性评定量表，用于评估3-5岁（或2.5-5.5岁）学龄前儿童早期教育和保育环境的质量。由Harms、Clifford和Cryer（2015）开发，它评估课堂环境、材料、互动和实践，共包含35个项目，分为六个领域：空间与家具、个人护理常规、语言与读写、学习活动、互动以及课程结构。ECERS-3是评估早期儿童项目质量最广泛使用的工具，已成为儿童保育许可、认证和质量改进研究的标准。
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来源
- Harms, T., Clifford, R. M., & Cryer, D. (2015). Early Childhood Environment Rating Scale (ECERS-3) (3rd ed.). Teachers College Press. ISBN: 978-0807755662
- Harms, T., Cryer, D., & Clifford, R. M. (2006). Infant/Toddler Environment Rating Scale, Revised Edition (ITERS-R). Teachers College Press. ISBN: 978-0807745137
如何引用本页
ScholarGate. (2026, June 3). Early Childhood Environment Rating Scale, Third Edition. ScholarGate. https://scholargate.app/zh/neonatology/early-childhood-environment-rating
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