Các Lý thuyết và Phương pháp So sánh
Văn học so sánh với tư cách là một ngành học được định nghĩa ít hơn bởi một đối tượng cố định mà bởi một phương pháp: sự đối chiếu có hệ thống các văn bản, truyền thống và hiện tượng văn học trên các ranh giới ngôn ngữ, quốc gia và văn hóa. Lĩnh vực này xem xét cái gì đang được so sánh, trên cơ sở nào và nhằm mục đích gì.
Definition
Nhánh của văn học so sánh liên quan đến các nguyên tắc, lý do và quy trình mà theo đó các tác phẩm và truyền thống văn học được đưa vào so sánh trên các ngôn ngữ, quốc gia và phương tiện truyền thông.
Scope
Bao gồm logic nền tảng của so sánh văn học — việc lựa chọn một tertium comparationis (điểm chung làm cho hai thuật ngữ có thể so sánh được), các trường phái Pháp và Mỹ về nghiên cứu ảnh hưởng so với nghiên cứu song song, mối quan hệ của so sánh với các truyền thống ngữ văn quốc gia, các 'khủng hoảng' định kỳ của ngành và các phương pháp định lượng và tính toán mới hơn. Nó mang tính phương pháp luận và siêu phê bình hơn là gắn liền với bất kỳ giai đoạn hay thể loại nào.
Sub-topics
Core questions
- Điều gì làm cho hai văn bản hoặc truyền thống có thể so sánh được, và cơ sở (tertium comparationis) của bất kỳ sự so sánh nào là gì?
- Sự so sánh nên dựa trên sự tiếp xúc và ảnh hưởng lịch sử có thể chứng minh được, hay dựa trên sự tương đồng về loại hình độc lập với sự tiếp xúc?
- Sự so sánh liên quan đến, và phụ thuộc vào, các ngữ văn quốc gia mà nó tuyên bố vượt qua như thế nào?
- Văn học và ngôn ngữ của ai đặt ra các điều kiện so sánh, và quyền lực và dịch thuật định hình lĩnh vực so sánh như thế nào?
- Các phương pháp định lượng và tính toán có thể so sánh văn học ở quy mô vượt ra ngoài việc đọc kỹ không?
Key theories
- Tertium comparationis
- Bất kỳ sự so sánh nào cũng giả định một thuật ngữ thứ ba — một phạm trù, chủ đề, hình thức hoặc vấn đề chung — để đo lường hai đối tượng riêng biệt; việc làm rõ cơ sở này là nghĩa vụ phương pháp luận đầu tiên của nhà so sánh.
- Trường phái Pháp so với trường phái Mỹ
- Trường phái Pháp giữa thế kỷ đặt nền tảng so sánh vào các mối quan hệ ảnh hưởng, nguồn gốc và tiếp nhận được ghi nhận (rapports de fait), trong khi trường phái Mỹ, được Wellek trình bày, ủng hộ so sánh thẩm mỹ và loại hình không bị ràng buộc bởi sự tiếp xúc đã được chứng minh.
- Đọc xa (Distant reading)
- Moretti đề xuất rằng hệ thống văn học thế giới quá rộng lớn để đọc kỹ và nên được phân tích thông qua các khái niệm trừu tượng — các đơn vị lớn hơn hoặc nhỏ hơn văn bản như thể loại, thủ pháp và xu hướng định lượng.
- Tính hành tinh và phê bình so sánh
- Spivak lập luận rằng các thói quen so sánh lấy châu Âu làm trung tâm của ngành phải được thay thế bằng một đạo đức về sự khác biệt và học ngôn ngữ sâu sắc nhằm chống lại việc đồng hóa cái khác với một tiêu chuẩn quen thuộc.
History
Văn học so sánh đã kết tinh thành một ngành học vào thế kỷ XIX ở châu Âu, dựa trên khái niệm Weltliteratur của Goethe và nghiên cứu nguồn gốc-ảnh hưởng theo chủ nghĩa thực chứng. Một trường phái Pháp nhấn mạnh các mối quan hệ quốc tế được ghi nhận đã thống trị cho đến giữa thế kỷ XX, khi 'Cuộc khủng hoảng của Văn học so sánh' năm 1959 của Wellek tấn công chủ nghĩa thực tế của nó và giúp thiết lập một trường phái Mỹ mang tính thẩm mỹ, lý thuyết hơn. Các 'khủng hoảng' và 'cái chết' liên tiếp của ngành — được Spivak nhắc lại vào năm 2003 — và sự trỗi dậy của toàn cầu hóa, phê bình hậu thuộc địa và các phương pháp tính toán đã liên tục mở lại câu hỏi về so sánh là gì và nó phục vụ ai.
Debates
- Ảnh hưởng so với loại hình học làm cơ sở so sánh
- Liệu sự so sánh hợp lệ có đòi hỏi sự tiếp xúc lịch sử có thể chứng minh được (rapports de fait của Pháp) hay có thể chỉ dựa trên sự tương đồng và tương tự (cách tiếp cận loại hình học của Mỹ).
- Chủ nghĩa Âu châu trong phương pháp so sánh
- Các nhà phê bình lập luận rằng các phạm trù, giai đoạn và tiêu chuẩn thẩm mỹ được sử dụng trong so sánh có nguồn gốc từ văn học châu Âu và được phổ quát hóa một cách ngầm định; các đề xuất cải cách bao gồm từ đạo đức hành tinh đến việc phi tỉnh lẻ hóa kinh điển.
- Đọc kỹ so với đọc xa
- Liệu phân tích định lượng, quy mô lớn các tập hợp văn học có mang lại kiến thức thực sự hay hy sinh sự chú ý diễn giải ngôn ngữ vốn định nghĩa nghiên cứu văn học.
Key figures
- René Wellek
- Gayatri Chakravorty Spivak
- Franco Moretti
- Susan Bassnett
- Haun Saussy
Related topics
Seminal works
- wellek1959
- spivak2003
- moretti2000
- bassnett1993
Frequently asked questions
- Tertium comparationis là gì?
- Đó là 'thuật ngữ thứ ba' hoặc điểm chung mà hai đối tượng được so sánh chia sẻ, điều này làm cho sự so sánh có ý nghĩa — ví dụ như một chủ đề, thể loại, thủ pháp hình thức hoặc vấn đề lịch sử. Các nhà so sánh được mong đợi phải nêu rõ điều đó thay vì giả định.
- Trường phái Pháp và Mỹ khác nhau như thế nào?
- Trường phái Pháp yêu cầu các so sánh phải được neo vào các mối quan hệ lịch sử được ghi nhận (ảnh hưởng, nguồn gốc, tiếp nhận), trong khi trường phái Mỹ, sau Wellek, cho phép so sánh dựa trên sự tương đồng về thẩm mỹ hoặc loại hình mà không cần tiếp xúc đã được chứng minh.