Eğitimde Ölçme
Eğitimde ölçme; öğrenme ve yeteneğin değerlendirilmesine ilişkin kuram ve uygulamayı kapsar; eğitim testlerinin tasarlanması, puanlanması ve geçerliğinin sınanması bu alanın temel konularıdır.
PaperMind ile konu bulYakındaMakale ve konu bul
Tools & resources
Learn & explore
VideoYakında
Kapsam
Alan; test kuramı (klasik ve madde tepki kuramı), güvenirlik ve geçerlik, ölçekleme ve standart belirleme ile değerlendirme tasarımı ve adalet konularını kapsar.
Alt konular
- Testing Accommodations
- Test Selection
- Test Length
- Achievement Rating
- Educational Indicators
- Growth Models
- Alternative Assessment
- Informal Assessment
- Scoring Rubrics
- Writing Evaluation
- Scoring
- Test Construction
- Failure
- Predictive Measurement
- Criticism
- Observation
- Test Results
- Test Use
- Personality Assessment
- Risk Assessment
- Parent Surveys
- Causal Models
- Control Groups
- Experimental Groups
- Matched Groups
- Sample Size
- Statistical Bias
- Auditory Evaluation
- Success
- Measurement Techniques
- Grade Point Average
- Hypothesis Testing
- Classroom Observation Techniques
- Interaction Process Analysis
- Naturalistic Observation
- Benchmarking
- Comparative Analysis
- Bibliometrics
- Cluster Grouping
- Synthesis
- Correlation
- Predictor Variables
- Cohort Analysis
- Audits (Verification)
- Evaluation Criteria
- Evaluation Utilization
- Data Analysis
- Lesson Observation Criteria
- Replication (Evaluation)
- Transcripts (Written Records)
- Cognitive Measurement
- Task Analysis
- Accuracy
- Measurement
- Network Analysis
- Evaluation
- Comparative Testing
- Multitrait Multimethod Techniques
- National Norms
- Test Format
- Vocational Evaluation
- Standard Setting (Scoring)
- Educational Testing
- Systems Analysis
- Monte Carlo Methods
- Identification
- Confidence Testing
- Guessing (Tests)
- Testing Problems
- Construct Validity
- Content Validity
- Factor Structure
- Semi Structured Interviews
- Structured Interviews
- Test Content
- Critical Incidents Method
- Delphi Technique
- Hierarchical Linear Modeling
- Scores
- Policy Analysis
- Cutting Scores
- Skill Analysis
- Equated Scores
- Raw Scores
- Online Surveys
- Prediction
- Adaptive Testing
- Computer Assisted Testing
- Individual Testing
- Response Style (Tests)
- Test Items
- Testing Programs
- Grade Equivalent Scores
- Error Patterns
- Evaluation Needs
- Evaluation Problems
- Measurement Objectives
- Focus Groups
- Pretesting
- Assessment Centers (Personnel)
- Grade Prediction
- Holistic Evaluation
- Group Testing
- Selection Criteria
- Intelligence Quotient
- Local Norms
- Norms
Temel sorular
- Öğrenme ve yetenek doğru biçimde nasıl ölçülebilir?
- Eğitim testleri ne ölçüde güvenilir ve geçerlidir?
- Testler nasıl puanlanmalı ve ölçeklendirilmelidir?
- Değerlendirme nasıl adil kılınabilir?
Anahtar kavramlar
- Güvenirlik
- Geçerlik
- Madde tepki kuramı
- Standart belirleme
- Ölçekleme
- Test adaleti
Temel kuramlar
- Zihinsel ölçme kuramı
- Thorndike, eğitimsel çıktıların nicel ölçümünü bilimsel bir disiplin olarak kurmuştur.
- Güvenirlik
- Cronbach'ın alfa katsayısı, test güvenirliğinin tahminini standart hale getirmiştir.
- Yapı geçerliği
- Cronbach ve Meehl, eğitim ve psikoloji testleri için geçerliği biçimsel olarak tanımlamıştır.
Tarihçe
Eğitimde ölçme; Thorndike'ın zihinsel ölçme kuramından klasik test kuramına (güvenirlik, geçerlik) ve madde tepki kuramına doğru gelişmiş; günümüzde büyük ölçekli değerlendirmenin merkezine yerleşmiştir.
Tartışmalar
- Bir test puanı ne anlama gelir?
- Yapı geçerliği, test yorumunu kuram yüklü ve kanıta dayalı bir argümantasyon süreci olarak yeniden çerçevelemiştir.
Öne çıkan isimler
- Edward Thorndike
- Lee Cronbach
- Paul Meehl
İlgili konular
Temel eserler
- thorndike-1904
- cronbach-1951
- cronbach-meehl-1955
Sıkça sorulan sorular
- Güvenirlik ile geçerlik arasındaki fark nedir?
- Güvenirlik, bir ölçümün tutarlılığıdır; geçerlik ise ölçümün ölçmeyi amaçladığı şeyi gerçekten ölçüp ölçmediğidir.