Mesleki Performans Değerlendirmesi
Mesleki performans değerlendirmesi, bir kişinin öz bakım, üretkenlik, boş zaman aktiviteleri ve sosyal katılım gibi günlük yaşamda yapması gereken veya yapmak istediği meslekleri ne kadar iyi yerine getirdiğini değerlendirmektedir. Bu değerlendirme, mesleki terapi değerlendirmesinin meslek odaklı çekirdeğini oluşturmakta olup, yalnızca bozukluklara odaklanmak yerine kişinin kendi önceliklerini ve değerli aktivitelerin gözlemlenebilir icrasını ön plana çıkarmaktadır.
Tanım
Mesleki performans değerlendirmesi, bir danışanın seçtiği meslekleri yerine getirme ve yaşam rollerine katılma yeteneğinin, genellikle yapılandırılmış öz bildirim, yarı yapılandırılmış görüşme veya gerçek görev performansının gözlemlenmesi yoluyla yapılan bir değerlendirmesidir ve performans, memnuniyet veya katılım derecelendirmeleri sağlamaktadır.
Kapsam
Bu konu, mesleki performans ve katılıma yönelik öz bildirim ve gözlem tabanlı ölçümleri, destekledikleri danışan merkezli hedef belirlemeyi ve sonuç aracı olarak kullanılabilmelerini sağlayan psikometrik özellikleri kapsamaktadır. Bu tür ölçümlerin nasıl çalıştığını ve ne amaçla kullanıldığını açıklamaktadır; belirli bir birey için herhangi bir testin seçimi veya puanlaması konusunda yönlendirme yapmamaktadır.
Temel sorular
- Kişi hangi meslekleri önemli olarak tanımlamaktadır ve bunları yerine getirmekten ne kadar memnundur?
- Gerçek bir görevin gözlemlenen performansı, kişinin kendi değerlendirmesiyle nasıl karşılaştırılmaktadır?
- Ölçüm, müdahale sonrası anlamlı değişimi yakalayacak kadar duyarlı mıdır?
Anahtar kavramlar
- Danışan merkezli uygulama
- Mesleki performans ve memnuniyet
- Katılım
- Öz bildirim ve gözlemlenen performans
- Hedefe ulaşma ve duyarlılık
- Meslek tabanlı ve bileşen tabanlı ölçüm
Mekanizmalar
Meslek odaklı ölçümler genellikle danışandan sorunlu meslekleri adlandırmasını ve önceliklendirmesini istemekte, ardından mevcut performans ve memnuniyetini derecelendirmesini talep etmektedir; Kanada Mesleki Performans Ölçütü'nde olduğu gibi, kabul ve takip derecelendirmeleri arasındaki fark bir sonuç olarak hizmet etmektedir. Gözlem tabanlı yaklaşımlar ise danışanın seçilen görevleri yerine getirmesini sağlarken, terapist ilgili eylemlerin kalitesini ve çabasını derecelendirmekte, böylece değerli meslekten temel beceriye doğru yukarıdan aşağıya bir bağlantı kurulmasına olanak tanımaktadır. Mesleki Terapi Uygulama Çerçevesi (Occupational Therapy Practice Framework) bu ölçümleri bir mesleki profil ve mesleki performans analizi içinde konumlandırmakta, ICF ise bu ölçümlerin yakalamayı amaçladığı aktivite ve katılım yapılarını sağlamaktadır.
Klinik önem
Bu ölçümler, danışanın kendi hedeflerini açıkça ortaya koymakta ve terapinin kişinin önemsediği meslekler konusunda yardımcı olup olmadığını belgeleyen değişim puanları sunmaktadır. Bir referans materyali olarak bu konu, ölçümlerin nasıl oluşturulduğunu ve yorumlandığını açıklamaktadır; belirli bir kişiyi değerlendirmek veya tedavi etmek için bir protokol değildir.
Kanıt ve kılavuzlar
Kanada Mesleki Performans Ölçütü (Canadian Occupational Performance Measure), rehabilitasyon popülasyonlarında geçerlilik kanıtları rapor edilmiş, en yaygın çalışılan danışan merkezli mesleki terapi sonuç ölçütlerinden biridir ve Mesleki Terapi Uygulama Çerçevesi (Occupational Therapy Practice Framework), mesleki performansı değerlendirmenin düzenleyici odağı olarak belirlemektedir. ICF, bu araçların hedeflediği aktivite ve katılım boyutlarını temel almaktadır.
Tarihçe
Açıkça meslek tabanlı, danışan merkezli ölçüme yönelik değişim, 1980'lerin sonlarında ve 1990'larda hız kazanmış, 1990'da Kanada Mesleki Performans Ölçütü'nün (Canadian Occupational Performance Measure) tanıtılmasıyla örneklenmiş ve 2001'de WHO'nun katılım odaklı ICF'si ve Mesleki Terapi Uygulama Çerçevesi'nin (Occupational Therapy Practice Framework) ardışık baskılarıyla pekiştirilmiştir.
Tartışmalar
- Performans, danışanın öz bildirimiyle mi yoksa gözlemle mi değerlendirilmelidir?
- Öz bildirim ölçümleri, danışan için neyin önemli olduğunu ve memnuniyetini yakalamaktadır, ancak gözlemlenen performanstan farklılık gösterebilmektedir; gözlem dışsal bir derecelendirme sağlarken danışanın önceliklerini gözden kaçırabilmektedir, bu nedenle birçok değerlendirme ikisini birleştirmektedir.
Öne çıkan isimler
- Mary Law
- Sue Baptiste
- Helene Polatajko
İlgili konular
Temel eserler
- law-1990-copm
- aota-2020-otpf
Sıkça sorulan sorular
- Kanada Mesleki Performans Ölçütü (Canadian Occupational Performance Measure) neyi ölçmektedir?
- Bu, kişinin zorlandığı meslekleri tanımladığı ve kendi performansını ve memnuniyetini derecelendirdiği danışan merkezli bir ölçümdür; bu derecelendirmelerdeki değişim, terapinin bir sonucu olarak kullanılmaktadır.
- Mesleki performans değerlendirmesi, güç veya biliş değerlendirmesinden nasıl farklıdır?
- Bu değerlendirme, bir kişinin değer verdiği aktiviteleri yerine getirip getiremediğine odaklanarak yukarıdan aşağıya bir bakış açısı benimsemektedir; oysa bileşen değerlendirmeleri, performansa temel oluşturabilecek belirli vücut fonksiyonlarını ölçmektedir.