การศึกษาเมือง

การศึกษาเมืองเป็นสาขาสหวิทยาการที่ตรวจสอบพัฒนาการ การจัดระบบ และพลวัตของเมืองและภูมิภาคเมือง ครอบคลุมการเติบโตและการเสื่อมถอยของเมือง การจัดระเบียบชีวิตทางสังคมในพื้นที่ ว่าใครเป็นผู้ควบคุมการผลิตพื้นที่เมือง และเมืองเชื่อมต่อกับระบบเศรษฐกิจและการเมืองในวงกว้างอย่างไร สาขานี้อาศัยสังคมวิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ รัฐศาสตร์ และการวางผังเมือง

Scope

สาขานี้วิเคราะห์เมืองในฐานะที่เป็นทั้งปรากฏการณ์ทางสังคม พื้นที่ เศรษฐกิจ และการเมือง โดยศึกษาการขยายตัวของเมืองและชานเมือง โครงสร้างภายในของย่านชุมชน การแบ่งแยกที่อยู่อาศัยและความเหลื่อมล้ำ ตลาดที่อยู่อาศัยและที่ดิน การกำกับดูแลและการเมืองของเมือง รวมถึงบทบาทของเมืองในเศรษฐกิจระดับชาติและโลก ในเชิงประจักษ์ สาขานี้ครอบคลุมตั้งแต่การศึกษาชาติพันธุ์วรรณนาของย่านเดียวจนถึงการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบและเชิงปริมาณของระบบเมือง

Core questions

• เมืองเติบโต เปลี่ยนแปลง และเสื่อมถอยอย่างไรตามกาลเวลา?
• ชนชั้น เชื้อชาติ และชาติพันธุ์ถูกจัดระเบียบในพื้นที่เมืองอย่างไร และเหตุใดการแบ่งแยกที่อยู่อาศัยจึงยังคงมีอยู่?
• ใครถืออำนาจในการผลิตพื้นที่เมือง และพัฒนาขึ้นเพื่อผลประโยชน์ของใคร?
• อะไรขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงของย่านชุมชน รวมถึงการปรับปรุงย่านชุมชนให้ทันสมัย (gentrification) และการไล่รื้อ?
• เมืองแต่ละแห่งเชื่อมโยงกับเศรษฐกิจระดับชาติและโลกอย่างไร?

Key concepts

• การขยายตัวของเมืองและชานเมือง (Urbanization and suburbanization)
• การแบ่งแยกที่อยู่อาศัย (Residential segregation)
• การปรับปรุงย่านชุมชนให้ทันสมัยและการไล่รื้อ (Gentrification and displacement)
• ช่องว่างค่าเช่า (The rent gap)
• เมืองโลก (The global city)
• เครื่องจักรการเติบโต (Growth machine)
• สิทธิในเมือง (The right to the city)
• การบริโภคร่วม (Collective consumption)
• ความไม่เป็นทางการในเมือง (Urban informality)

Key theories

นิเวศวิทยามนุษย์และแบบจำลองโซนวงกลมซ้อน (concentric zone model)

สำนักชิคาโกยุคแรกมองเมืองในฐานะระบบนิเวศซึ่งการแข่งขันเพื่อที่ดินจัดเรียงประชากรออกเป็นโซนวงกลมซ้อนที่แผ่ออกจากใจกลางเมือง

ความเป็นเมืองในฐานะวิถีชีวิต (Urbanism as a Way of Life)

Louis Wirth โต้แย้งว่าขนาด ความหนาแน่น และความหลากหลายของเมืองก่อให้เกิดรูปแบบชีวิตทางจิตวิทยาสังคมที่เป็นเอกลักษณ์ อันมีลักษณะของความสัมพันธ์ที่ไม่มีตัวตนและเป็นส่วนๆ

สิทธิในเมือง (The right to the city)

Henri Lefebvre นิยามเมืองใหม่ในฐานะงานร่วม (oeuvre) และยืนยันสิทธิของผู้อยู่อาศัยในการมีส่วนร่วมและถือครองพื้นที่เมือง เพื่อต่อต้านการลดทอนเมืองให้กลายเป็นสินค้า

เศรษฐกิจการเมืองเมือง (ทฤษฎีเมืองแนวมาร์กซิสต์)

David Harvey และ Manuel Castells นิยามเมืองใหม่ในฐานะผลผลิตของการสะสมทุนและการบริโภคร่วม โดยเปลี่ยนจุดเน้นการวิเคราะห์จากนิเวศวิทยาไปสู่เศรษฐกิจการเมืองของพื้นที่

ทฤษฎีเครื่องจักรการเติบโต (Growth machine theory)

John Logan และ Harvey Molotch โต้แย้งว่าชนชั้นนำท้องถิ่นที่มีผลประโยชน์ในการเพิ่มมูลค่าที่ดินรวมตัวกันเป็น 'เครื่องจักรการเติบโต' ที่กำหนดทิศทางการเมืองการพัฒนาเมือง

วิทยานิพนธ์เมืองโลก (The global city thesis)

Saskia Sassen ระบุว่าเมืองจำนวนน้อยทำหน้าที่เป็นจุดบัญชาการของเศรษฐกิจโลก โดยรวมศูนย์บริการผู้ผลิตขั้นสูงและก่อให้เกิดความแตกแยกภายในอย่างรุนแรง

ทฤษฎีช่องว่างค่าเช่าของการปรับปรุงย่านชุมชนให้ทันสมัย (Rent-gap theory of gentrification)

Neil Smith อธิบายการปรับปรุงย่านชุมชนให้ทันสมัยผ่านช่องว่างระหว่างค่าเช่าที่ดินที่เป็นจริงและที่อาจเป็นไปได้ โดยระบุสาเหตุไว้ที่กระแสทุนมากกว่าความต้องการของผู้บริโภคเพียงอย่างเดียว

History

การศึกษาเมืองก่อตัวขึ้นจากสำนักชิคาโกในช่วงทศวรรษ 1920-1930 ซึ่งใช้เมืองเป็นห้องปฏิบัติการทางสังคมและพัฒนานิเวศวิทยามนุษย์ (Robert E. Park, Ernest W. Burgess, Louis Wirth) ตั้งแต่ทศวรรษ 1970 'สังคมวิทยาเมืองใหม่' ที่มีรากฐานจากเศรษฐกิจการเมืองแนวมาร์กซิสต์ (Henri Lefebvre, David Harvey, Manuel Castells) ได้นิยามเมืองใหม่ว่าถูกผลิตขึ้นโดยทุนและรัฐ แทนที่การแข่งขันเชิงนิเวศ ตั้งแต่ทศวรรษ 1980-1990 งานวิจัยว่าด้วยการปรับปรุงย่านชุมชนให้ทันสมัย (Neil Smith) และเมืองโลก (Saskia Sassen) ได้ผูกโยงการเปลี่ยนแปลงของเมืองกับโลกาภิวัตน์และการปรับโครงสร้างแบบเสรีนิยมใหม่ ซึ่งยังคงเป็นหัวข้อหลักในสาขานี้

Debates

อะไรเป็นสาเหตุของการปรับปรุงย่านชุมชนให้ทันสมัย (gentrification)?

คำอธิบายด้านอุปทานระบุสาเหตุไว้ที่ทุนและช่องว่างค่าเช่า ในขณะที่คำอธิบายด้านอุปสงค์เน้นความต้องการทางวัฒนธรรมและอุปสงค์ของชนชั้นกลางเมืองกลุ่มใหม่ ทั้งสองแนวคิดเคยถูกโต้แย้งกันในฐานะคู่แข่ง แต่ปัจจุบันมีแนวโน้มถูกมองว่าเป็นสิ่งที่เสริมซึ่งกันและกัน

เมืองโลกมีความพิเศษเฉพาะเพียงใด?

นักวิจารณ์ตั้งคำถามว่าลำดับชั้นของเมืองโลกขยายความสำคัญของบทบาทการบัญชาการของเมืองไม่กี่แห่งเกินจริงหรือไม่ และให้น้ำหนักกับเมืองธรรมดาและเครือข่ายภูมิภาคน้อยเกินไป

Key figures

• Robert E. Park
• Ernest W. Burgess
• Louis Wirth
• Henri Lefebvre
• David Harvey
• Manuel Castells
• Saskia Sassen
• Neil Smith
• John Logan
• Harvey Molotch

Seminal works

• park-burgess-1925
• wirth-1938
• lefebvre-1968
• harvey-1973
• sassen-1991
• smith-1979

Frequently asked questions

การศึกษาเมืองต่างจากการวางผังเมืองอย่างไร?

การศึกษาเมืองเป็นสังคมศาสตร์เชิงวิเคราะห์ที่มุ่งอธิบายว่าเมืองทำงานและเปลี่ยนแปลงอย่างไร ส่วนการวางผังเมืองเป็นสาขาที่ประยุกต์ใช้มากกว่า โดยเน้นการออกแบบและนโยบาย แม้ทั้งสองจะทับซ้อนกันอย่างมากและใช้แหล่งความรู้ร่วมกัน

การศึกษาเมืองเหมือนกับสังคมวิทยาเมืองหรือไม่?

สังคมวิทยาเมืองเป็นแกนกลางทางสังคมวิทยาของการศึกษาเมือง แต่สาขาที่กว้างกว่านี้เป็นสหวิทยาการ โดยยังอาศัยภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ และรัฐศาสตร์ด้วย