บูรพคดีศึกษาแบบซาอิด

งานเขียนเรื่องบูรพคดีศึกษา (Orientalism) ของเอ็ดเวิร์ด ซาอิด ได้ให้นิยามใหม่แก่คำนี้ โดยหมายถึงวาทกรรมตะวันตกที่สร้างและครอบงำ 'โลกตะวันออก' ซึ่งเป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาหลังอาณานิคม

Definition

ทฤษฎีของเอ็ดเวิร์ด ซาอิด ที่ว่าบูรพคดีศึกษาเป็นระบบวาทกรรมของตะวันตกสำหรับการนำเสนอ การทำความเข้าใจ และการครอบงำโลกตะวันออก และการถกเถียงที่เกิดขึ้นจากทฤษฎีนี้

Scope

หัวข้อนี้มุ่งเน้นไปที่ข้อโต้แย้งของซาอิดในงานบูรพคดีศึกษาและการตอบรับ: ข้อกล่าวอ้างที่ว่าการศึกษา วรรณกรรม และสถาบันของตะวันตกได้สร้างภาพของโลกตะวันออกให้เป็นวัตถุแห่งความรู้ที่สอดคล้องกัน ด้อยกว่า และเชื่อมโยงกับอำนาจจักรวรรดินิยม รวมถึงการตอบสนองและการแก้ไขที่สำคัญ ซึ่งรวมถึงของซาอิดเองด้วย

Core questions

• ซาอิดหมายถึงอะไรโดยบูรพคดีศึกษาในฐานะวาทกรรม?
• บูรพคดีศึกษาเชื่อมโยงความรู้กับอำนาจจักรวรรดินิยมอย่างไร?
• ซาอิดตอบโต้ผู้วิจารณ์ของเขาอย่างไร?

Key theories

บูรพคดีศึกษาในฐานะวาทกรรม

ซาอิดแย้งว่าตะวันตกได้สร้างวาทกรรมที่เป็นหนึ่งเดียวเกี่ยวกับโลกตะวันออก ซึ่งกำหนดให้โลกตะวันออกเป็นสิ่งที่ไม่เปลี่ยนแปลงและด้อยกว่า เพื่อธำรงรักษาและให้เหตุผลแก่การครอบงำอาณานิคม

บูรพคดีศึกษาที่ได้รับการพิจารณาใหม่

ในการตอบสนองต่อผู้วิจารณ์ ซาอิดได้ชี้แจงและปรับแก้ข้อโต้แย้งของเขา โดยกล่าวถึงประเด็นเรื่องการกระทำ เพศสภาพ และบทบาทของปัญญาชน

History

งานบูรพคดีศึกษา (ค.ศ. 1978) ของซาอิดได้เปลี่ยนคำที่ใช้เรียกการศึกษาเกี่ยวกับโลกตะวันออกให้กลายเป็นการวิพากษ์วิจารณ์อำนาจในการนำเสนอ และได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางว่าเป็นตำราพื้นฐานของการศึกษาหลังอาณานิคม งานนี้ได้รับการวิพากษ์วิจารณ์อย่างต่อเนื่องและทันที ทำให้ซาอิดต้องเขียน 'Orientalism Reconsidered' ในปี ค.ศ. 1985 และมีการตอบสนองทางประวัติศาสตร์ในภายหลัง เช่น งานของแมคเคนซี

Debates

ความสอดคล้องและความถูกต้องของวิทยานิพนธ์

นักประวัติศาสตร์ เช่น แมคเคนซี แย้งว่าซาอิดสรุปเกินไปเกี่ยวกับงานบูรพคดีศึกษาที่หลากหลาย และประเมินความหลากหลายภายในของงานนั้นต่ำเกินไป

Key figures

• Edward Said
• John M. MacKenzie

Seminal works

• said1978
• said1985

Frequently asked questions

เหตุใดงานบูรพคดีศึกษาของซาอิดจึงมีอิทธิพลอย่างมาก?

งานนี้ได้ปรับเปลี่ยนกรอบการศึกษาโลกตะวันออกให้เป็นการใช้อำนาจมากกว่าการศึกษาที่เป็นกลาง โดยนำเสนอแบบจำลองที่ช่วยก่อตั้งการศึกษาหลังอาณานิคมในสาขาวิชามนุษยศาสตร์