ปรากฏการณ์วิทยาแบบหลายกรณีศึกษา — การวิจัยปรากฏการณ์วิทยาข้ามหลายกรณี
ปรากฏการณ์วิทยาแบบหลายกรณีศึกษาผสมผสานตรรกะการเปรียบเทียบที่จำกัดขอบเขตของแบบแผนการศึกษากรณีหลายกรณีเข้ากับการมุ่งเน้นประสบการณ์ชีวิตของปรากฏการณ์วิทยา นักวิจัยจะเลือกกรณีศึกษาตั้งแต่สองกรณีขึ้นไป ซึ่งอาจเป็นบุคคล สถานที่ หรือกลุ่ม ที่มีปรากฏการณ์เป้าหมายเดียวกัน ทำการวิเคราะห์ปรากฏการณ์วิทยาภายในแต่ละกรณี จากนั้นจึงสังเคราะห์ผลการศึกษาข้ามกรณีเพื่อระบุทั้งโครงสร้างพื้นฐานร่วมกันและการแปรผันเฉพาะกรณี ผลลัพธ์ที่ได้จะมีความสมบูรณ์และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้มากกว่าการศึกษากรณีเดียวแบบปรากฏการณ์วิทยา ในขณะเดียวกันก็ยังคงยึดมั่นในความลึกซึ้งที่ปรากฏการณ์วิทยากำหนด
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Stake, R. E. (2006). Multiple Case Study Analysis. Guilford Press. ISBN: 978-1593852481
- Moustakas, C. (1994). Phenomenological Research Methods. Sage. ISBN: 978-0803957466
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple Case-Based Phenomenological Research. ScholarGate. https://scholargate.app/th/qualitative/multiple-case-based-phenomenology
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงเปรียบเทียบเชิงคุณภาพ↔ compare
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความเชิงคุณภาพ↔ compare
- ปรากฏการณ์วิทยาตามช่วงเวลาเชิงคุณภาพ↔ compare
- การศึกษาหลายกรณีเชิงคุณภาพ↔ compare
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงคุณภาพ↔ compare