Multiple Case-Based Hermeneutic Phenomenology
Multiple case-based hermeneutic phenomenology ผสมผสานความลึกของการตีความของปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความ (hermeneutic phenomenology) ของ van Manen เข้ากับตรรกะการเปรียบเทียบระหว่างกรณีศึกษา (cross-case logic) ที่มีโครงสร้างของการศึกษาหลายกรณี (multiple-case study design) แต่ละกรณี — ซึ่งเป็นหน่วยบุคคล กลุ่ม หรือสถานที่ที่มีขอบเขตชัดเจน — จะถูกวิเคราะห์เพื่อหาความหมายที่ดำรงอยู่ (lived meaning) ของปรากฏการณ์ร่วมกัน จากนั้นจึงนำผลการศึกษามาเปรียบเทียบกันระหว่างกรณีต่างๆ เพื่อเผยให้เห็นทั้งลักษณะเฉพาะของบริบทที่แตกต่างกันและประเด็นเชิงตีความ (hermeneutic themes) ที่เหมือนกัน แนวทางนี้เป็นที่นิยมเมื่อบริบทมีอิทธิพลต่อประสบการณ์ในลักษณะที่กรณีศึกษาเดียวไม่สามารถอธิบายได้อย่างสมบูรณ์
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
แผนที่ระเบียบวิธี
ย่านของระเบียบวิธีที่เกี่ยวข้องกัน — เลือกโหนดเพื่อสำรวจ
แหล่งอ้างอิง
- van Manen, M. (1990). Researching Lived Experience: Human Science for an Action Sensitive Pedagogy. State University of New York Press. ISBN: 978-0791404645
- Lopez, K. A., & Willis, D. G. (2004). Descriptive versus interpretive phenomenology: Their contributions to nursing knowledge. Qualitative Health Research, 14(5), 726–735. DOI: 10.1177/1049732304263638 ↗
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple Case-Based Hermeneutic Phenomenological Research. ScholarGate. https://scholargate.app/th/qualitative/multiple-case-based-hermeneutic-phenomenology
ระเบียบวิธีใด?
วางระเบียบวิธีนี้เคียงข้างระเบียบวิธีใกล้เคียงที่สุด แล้วอ่านเปรียบเทียบกัน — คลังวางหนังสือไว้บนโต๊ะให้แล้ว ส่วนการเลือกเป็นของท่าน
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงตีความเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- การศึกษาหลายกรณีเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- การสืบสวนเชิงพรรณนาการวิจัยเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- ปรากฏการณ์วิทยาเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ
- การวิเคราะห์แก่นสาระการวิจัยเชิงคุณภาพ↔ เปรียบเทียบ