การศึกษาอัตชีวประวัติแบบหลายกรณีศึกษา
การศึกษาอัตชีวประวัติแบบหลายกรณีศึกษา (Multiple case-based autoethnography) เป็นการออกแบบเชิงคุณภาพที่ขยายขอบเขตการสืบค้นแบบอัตชีวประวัติไปสู่ผู้เข้าร่วมวิจัยหรือกรณีศึกษาตั้งแต่สองกรณีขึ้นไป ทำให้สามารถเปรียบเทียบประสบการณ์ชีวิตส่วนบุคคลในปรากฏการณ์ทางวัฒนธรรมหรือสังคมร่วมกันได้อย่างเป็นระบบ ด้วยการสร้างสรรค์เรื่องเล่าจากมุมมองบุคคลที่หนึ่งที่เข้มข้นจากแต่ละกรณีศึกษา แล้วจึงทำการวิเคราะห์ข้ามกรณีศึกษาอย่างมีโครงสร้าง แนวทางนี้จึงผสมผสานความลึกและการสะท้อนคิดของอัตชีวประวัติเข้ากับพลังการวิเคราะห์เชิงเปรียบเทียบของการออกแบบหลายกรณีศึกษา
อ่านวิธีฉบับเต็ม
เข้าสู่ระบบด้วยบัญชีฟรีเพื่ออ่านส่วนนี้
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
แหล่งอ้างอิง
- Chang, H., Ngunjiri, F. W., & Hernandez, K. A. C. (2013). Collaborative Autoethnography. Left Coast Press. ISBN: 978-1611321104
- Ellis, C. (2004). The Ethnographic I: A Methodological Novel about Autoethnography. AltaMira Press. ISBN: 978-0759103726
วิธีอ้างอิงหน้านี้
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple Case-Based Autoethnographic Research. ScholarGate. https://scholargate.app/th/qualitative/multiple-case-based-autoethnography
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- อัตชีวประวัติชาติพันธุ์วรรณนาเชิงคุณภาพ↔ compare
- การศึกษาชาติพันธุ์วรรณนาเชิงเปรียบเทียบเชิงคุณภาพ↔ compare
- การศึกษาหลายกรณีเชิงคุณภาพ↔ compare
- การสืบสวนเชิงพรรณนาการวิจัยเชิงคุณภาพ↔ compare