Kiwango cha Utafutaji wa Msaada wa Kitaaluma

Kiwango cha Utafutaji wa Msaada wa Kitaaluma kinapima mwelekeo wa wanafunzi kutafuta msaada wa kitaaluma, vyanzo vyao vinavyopendelewa vya usaidizi (waalimu, rika, wasaidizi), na vikwazo vinavyozuia utafutaji wa msaada (hofu ya kuhukumiwa, aibu, upendeleo wa uhuru). Kikiendelezwa na Karabenick na wenzake katika miaka ya 1990, AHSS inatambua kwamba kutafuta msaada wakati wa kuchanganyikiwa au kupambana si ishara ya udhaifu bali ni ujuzi muhimu wa kitaaluma unaotenganisha wanafunzi waliofanikiwa na wanaojitahidi. Kwa kutambua kama wanafunzi hukwepa msaada kwa sababu ya aibu, ukosefu wa ufahamu, au vikwazo vingine, kiwango hiki huwezesha hatua zinazolengwa zinazohamasisha utafutaji wa msaada unaofaa.