ScholarGate
Assistent
Process / pipelineethical-academic-behavior

Skalan för akademisk integritet

Skalan för akademisk integritet mäter studenters attityder, värderingar och sannolikhet att ägna sig åt akademisk oärlighet, inklusive fusk, plagiat och otillåtet samarbete. Flera validerade versioner finns, var och en bedömer olika aspekter av akademisk integritet, såsom personligt integritetsengagemang, upplevd fuskprevalens, institutionellt stöd för ärlighet och personlig mottaglighet för fusk. Detta instrument är avgörande för att förstå integritetskulturen i utbildningsmiljöer och för att utvärdera interventioner som främjar akademisk ärlighet.

Öppna i MethodMindSnartApply, compare, get guidance
Tools & resources
Ladda ner bildspel
Learn & explore
VideoSnart

Läs hela metoden

Endast för medlemmar

Logga in med ett kostnadsfritt konto för att läsa avsnittet.

Logga in

Metodkarta

Närområdet av besläktade metoder — välj en nod för att utforska.

Källor

  1. Cizek, G. J. (2003). Detecting and preventing classroom cheating: Practical strategies for teachers and professors. Corwin Press. link
  2. Steneck, N. H. (2007). Introduction to the Responsible Conduct of Research. US Department of Health and Human Services. link

Så citerar du den här sidan

ScholarGate. (2026, June 3). Academic Integrity Scale (AIS). ScholarGate. https://scholargate.app/sv/educational-psychology/academic-integrity-scale

Vilken metod?

Placera den här metoden bredvid sina närmaste släktingar och läs dem sida vid sida — biblioteket lägger fram böckerna på bordet; valet är ditt.

Jämför sida vid sida
ScholarGateAcademic Integrity Scale (Academic Integrity Scale (AIS)). Hämtad 2026-06-17 från https://scholargate.app/sv/educational-psychology/academic-integrity-scale · Datamängd: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026