ScholarGate
Asistenti
Process / pipelineDomain-specific humanities/social science

Vëzhgimi në klasë — Vëzhgimi sistematik në klasë

Vëzhgimi në klasë është një metodë kërkimore në terren në të cilën një vëzhgues i trajnuar vëzhgon, dokumenton dhe analizon në mënyrë sistematike ngjarjet e mësimdhënies dhe të nxënit teksa ato ndodhin në një mjedis real klase. Mund të jetë i strukturuar (duke përdorur një instrument kodimi të paracënë siç është Analiza e Ndërveprimit të Flanders ose CLASS), gjysmë i strukturuar, ose i hapur (shënime etnografike), dhe përdoret në kërkimin arsimor, zhvillimin profesional të mësuesve, vlerësimin e shkollave dhe studimet kurrikulare për të gjeneruar dëshmi ekologjikisht të vlefshme rreth praktikës mësimore.

Gjeni temë me PaperMindSë shpejtiVideoSë shpejtiDownload slides

Lexoni metodën e plotë

Vetëm për anëtarët

Hyni me një llogari falas për ta lexuar këtë seksion.

Hyni

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

Burimet

  1. Flanders, N. A. (1970). Analyzing Teaching Behavior. Addison-Wesley. link
  2. Pianta, R. C., La Paro, K. M., & Hamre, B. K. (2008). Classroom Assessment Scoring System (CLASS) Manual, Pre-K. Paul H. Brookes Publishing. link

Si ta citoni këtë faqe

ScholarGate. (2026, June 3). Systematic Classroom Observation. ScholarGate. https://scholargate.app/sq/field-methods/classroom-observation

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Cituar nga

ScholarGateClassroom Observation (Systematic Classroom Observation). Marrë më 2026-06-15 nga https://scholargate.app/sq/field-methods/classroom-observation · Seti i të dhënave: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026