Shkalla e Motivimit Akademik
Shkalla e Motivimit Akademik (AMS) është një instrument vetë-raportues me 28 pyetje, i zhvilluar nga Vallerand et al. (1992) për të vlerësuar cilësinë e motivimit akademik të studentëve. Ai dallon midis motivimit të brendshëm (motivimi për njohuri, arritje dhe stimulim), motivimit të jashtëm (rregullimi i jashtëm, rregullimi i brendshëm dhe rregullimi i identifikuar) dhe amotivimit, bazuar në teorinë e vetëvendosjes.
Lexoni metodën e plotë
Hyni me një llogari falas për ta lexuar këtë seksion.
Harta e metodave
Lagjja e metodave të lidhura — zgjidhni një nyje për të eksploruar.
Burimet
- Vallerand, R. J., Pelletier, L. G., Blais, M. R., Briere, N. M., Senecal, C., & Vallieres, E. F. (1992). The Academic Motivation Scale: A measure of intrinsic, extrinsic, and amotivation in education. Educational and Psychological Measurement, 52(4), 1003-1017. DOI: 10.1177/0013164492052004025 ↗
- Vallerand, R. J., Koestner, R., & Pelletier, L. G. (2000). Intrinsic and extrinsic motivation in sport: Examining their dynamic relationship. Journal of Applied Social Psychology, 30(5), 994-1017. link ↗
Si ta citoni këtë faqe
ScholarGate. (2026, June 3). Academic Motivation Scale (AMS). ScholarGate. https://scholargate.app/sq/educational-psychology/academic-motivation-scale
Cila metodë?
Vendoseni këtë metodë pranë të afërmeve të saj më të ngushta dhe lexojini krah për krah — biblioteka i shtron librat mbi tryezë; zgjedhja është e juaja.
- Shkalla e Vetë-Efikasitetit AkademikPsikologjia e edukimit↔ krahaso
- Shkalla e Klimës së ShkollësPsikologjia e edukimit↔ krahaso
- Shkalla e Angazhimit të StudentëvePsikologjia e edukimit↔ krahaso
- Pyetësori i Procesit të StudimitPsikologjia e edukimit↔ krahaso
Cituar nga
Similar methods
Vutë re një problem në këtë faqe? Raportojeni ose sugjeroni një korrigjim →