Výskum založený na participatívnom dizajne
Výskum založený na participatívnom dizajne (PDBR) je iteratívna metodológia vzdelávacieho výskumu, v ktorej sa praktici — učitelia, študenti alebo členovia komunity — stávajú skutočnými spoludizajnérmi intervencií spolu s výskumníkmi. PDBR, zakorenený vo výskume založenom na dizajne (DBR), pridáva explicitné mechanizmy pre zdieľané vlastníctvo, distribuované rozhodovanie a hlas praktikov vo všetkých dizajnových cykloch, čo ho robí obzvlášť vhodným na vývoj kontextovo citlivých vzdelávacích riešení.
Prečítať celú metódu
Ak si chcete prečítať túto sekciu, prihláste sa s bezplatným účtom.
Mapa metód
Okolie príbuzných metód — vyberte uzol na preskúmanie.
Zdroje
- Penuel, W. R., Roschelle, J., & Shechtman, N. (2007). Designing formative assessment software with teachers: An analysis of the co-design process. Research and Practice in Technology Enhanced Learning, 2(1), 51–74. DOI: 10.1142/S1793206807000300 ↗
- Barab, S., & Squire, K. (2004). Design-based research: Putting a stake in the ground. Journal of the Learning Sciences, 13(1), 1–14. DOI: 10.1207/s15327809jls1301_1 ↗
Ako citovať túto stránku
ScholarGate. (2026, June 3). Participatory Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/sk/field-methods/participatory-design-based-research
Ktorá metóda?
Postavte túto metódu vedľa jej najbližších príbuzných a čítajte ich vedľa seba — knižnica vám knihy položí na stôl; voľba je na vás.
- Pozorovanie v triedeTerénne metódy↔ porovnať
- Dizajnovo orientovaný výskum (Design-Based Research, DBR)Terénne metódy↔ porovnať
- Výchovný akčný výskumTerénne metódy↔ porovnať
- Štúdium lekcií – Kolaboratívne skúmanie praxe pre zlepšenie výučbyTerénne metódy↔ porovnať
- Participatívny akčný výskum (PAR)Kvalitatívne metódy↔ porovnať
- Hodnotenie programovTerénne metódy↔ porovnať
Našli ste na tejto stránke chybu? Nahláste ju alebo navrhnite opravu →