Школьные программы по гигиене полости рта

Школьные программы по гигиене полости рта включают обучение гигиене полости рта, профилактический уход или контролируемые практики для детей в школьной среде. Охватывая целые возрастные когорты там, где они проводят свои дни, школы являются давней платформой для укрепления здоровья полости рта и подчеркиваются в подходе ВОЗ к школам, способствующим укреплению здоровья.

Definition

Школьные программы по гигиене полости рта — это организованные мероприятия, проводимые в школах, направленные на улучшение знаний, поведения или клинического состояния здоровья полости рта у детей, начиная от санитарного просвещения и заканчивая контролируемой гигиеной и профилактическими вмешательствами.

Scope

Эта тема охватывает причины использования школ для укрепления здоровья полости рта, спектр типов программ (обучение в классе, контролируемая чистка зубов, применение фторидов, скрининг и направление), а также данные об их эффектах, которые неоднозначны и варьируются в зависимости от вмешательства. Это справочный обзор условий предоставления услуг в области общественного здравоохранения, а не клиническое руководство.

Core questions

• Почему школы используются в качестве места для укрепления здоровья полости рта?
• Действительно ли школьные поведенческие вмешательства снижают кариес?
• Какие компоненты программы имеют наиболее убедительные доказательства?

Key concepts

• Укрепление здоровья на основе среды
• Школы, способствующие укреплению здоровья
• Контролируемая чистка зубов
• Охват населения и справедливость
• Обучение гигиене полости рта в классе
• Скрининг и направление

Mechanisms

Школы охватывают детей из всех социальных слоев в годы формирования привычек гигиены полости рта, что позволяет универсально или целенаправленно проводить обучение и профилактические мероприятия. Программы могут сочетать формирование знаний с развитием навыков и компонентами окружающей среды, такими как контролируемая ежедневная чистка зубов фторсодержащей зубной пастой, что сочетает изменение поведения с доказанной доставкой фтора. Доказательная база неоднородна: Кокрейновский обзор поведенческих вмешательств в начальной школе показал, что общее качество доказательств ограничено, а влияние на кариес непоследовательно, что предполагает, что наибольший вклад вносят компоненты с независимой эффективностью, в частности, воздействие фтора.

Clinical relevance

Эта тема помогает читателям интерпретировать школьные инициативы по гигиене полости рта и доказательства, лежащие в их основе; она описывает программы и результаты и не является источником индивидуальных советов по лечению для ребенка.

Epidemiology

Дети несут на себе значительную долю глобального бремени кариеса, и это бремя социально обусловлено, поэтому такие учреждения, как школы, предпочтительны для охвата неблагополучных групп в рамках стратегий по гигиене полости рта населения.

Evidence & guidelines

Кокрейновский обзор Купера и коллег 2013 года выявил ограниченные и непоследовательные доказательства того, что поведенческие вмешательства в начальной школе снижают кариес, в то время как Мариньо и коллеги (2003) подтверждают кариес-профилактическую ценность фторсодержащей зубной пасты, которую обеспечивают программы контролируемой чистки зубов. Рамочная программа ВОЗ «Школы, способствующие укреплению здоровья» обеспечивает политическое обоснование для этой среды.

History

Школы проводили стоматологические осмотры и обучение с начала двадцатого века. Со временем модель расширилась от скрининга и уроков до контролируемой чистки зубов и фторидных программ, а инициатива ВОЗ «Школы, способствующие укреплению здоровья» с 1990-х годов придала этой среде формальное место в глобальной политике укрепления здоровья.

Debates

Снижают ли поведенческие школьные программы кариес?

Данные систематических обзоров ограничены и непоследовательны, что оставляет неопределенность относительно того, снижают ли поведенческие вмешательства в классе кариес помимо вклада воздействия фтора, и как лучше всего их разрабатывать и оценивать.

Key figures

• Anna Cooper
• Cynthia Pine
• Valeria Marinho
• Poul Erik Petersen

Seminal works

• cooper-2013
• marinho-2003

Frequently asked questions

Работают ли школьные программы по гигиене полости рта?

Они являются ценным способом охвата детей, но доказательства того, что поведенческие программы в классе снижают кариес, ограничены и неоднозначны; компоненты с доказанным эффектом, такие как контролируемая чистка зубов фторсодержащей зубной пастой, кажутся наиболее надежными.

Почему школы используются для укрепления здоровья полости рта?

Школы охватывают целые когорты детей, включая неблагополучные группы, в годы формирования привычек гигиены полости рта, что делает их эффективной средой для образовательной и профилактической деятельности.