Teorias e Métodos de Comparação
A literatura comparada como disciplina é definida menos por um objeto fixo do que por um método: a justaposição sistemática de textos literários, tradições e fenômenos através de fronteiras linguísticas, nacionais e culturais. Esta área examina o que está sendo comparado, com base em quê e com que finalidade.
Definition
O ramo da literatura comparada que se ocupa dos princípios, justificativas e procedimentos pelos quais obras e tradições literárias são comparadas através de línguas, nações e mídias.
Scope
Abrange a lógica fundamental da comparação literária — a escolha de um tertium comparationis (o terreno comum que torna dois termos comparáveis), as escolas francesa e americana de estudo de influência versus estudo paralelo, a relação da comparação com as tradições filológico-nacionais, 'crises' disciplinares recorrentes e abordagens quantitativas e computacionais mais recentes. É metodológica e metacrítica, em vez de ligada a um único período ou gênero.
Sub-topics
Core questions
- O que torna dois textos ou tradições comparáveis, e qual é a base (o tertium comparationis) de qualquer comparação?
- A comparação deve basear-se em contato e influência históricos demonstráveis, ou em semelhança tipológica independente do contato?
- Como a comparação se relaciona e depende das filologias nacionais que ela afirma transcender?
- Cujas literaturas e línguas estabelecem os termos da comparação, e como o poder e a tradução moldam o campo comparativo?
- Podem métodos quantitativos e computacionais comparar literatura em escalas além da leitura atenta (close reading)?
Key theories
- Tertium comparationis
- Qualquer comparação pressupõe um terceiro termo — uma categoria, tema, forma ou problema compartilhado — contra o qual dois objetos distintos são medidos; tornar este terreno explícito é a primeira obrigação metodológica do comparatista.
- Escolas francesa versus americana
- A escola francesa de meados do século baseava a comparação em relações documentadas de influência, fontes e recepção (rapports de fait), enquanto a escola americana, articulada por Wellek, favorecia a comparação estética e tipológica não restringida por contato comprovado.
- Leitura à distância (Distant reading)
- Moretti propôs que o sistema literário mundial é vasto demais para a leitura atenta e deve ser analisado através de abstrações — unidades maiores ou menores que o texto, como gêneros, dispositivos e tendências quantitativas.
- Planetaridade e a crítica da comparação
- Spivak argumentou que os hábitos comparativos eurocêntricos da disciplina devem ser substituídos por uma ética da alteridade e do aprendizado aprofundado de línguas que resista a assimilar o outro a um padrão familiar.
History
A literatura comparada cristalizou-se como disciplina na Europa do século XIX, baseando-se na noção de Weltliteratur de Goethe e no estudo positivista de fontes e influências. Uma escola francesa que enfatizava as relações internacionais documentadas dominou até meados do século XX, quando 'A Crise da Literatura Comparada' de Wellek, em 1959, atacou seu factualismo e ajudou a instalar uma escola americana mais estética e teórica. Sucessivas 'crises' e 'mortes' da disciplina — reafirmadas por Spivak em 2003 — e o surgimento da globalização, da crítica pós-colonial e dos métodos computacionais reabriram repetidamente a questão do que é a comparação e a quem ela serve.
Debates
- Influência versus tipologia como base da comparação
- Se a comparação legítima exige contato histórico demonstrável (os rapports de fait franceses) ou pode basear-se apenas na semelhança e analogia (a abordagem tipológica americana).
- Eurocentrismo do método comparativo
- Críticos argumentam que as categorias, períodos e padrões estéticos usados na comparação são derivados de literaturas europeias e universalizados silenciosamente; propostas de reforma variam de éticas planetárias a desprovincializar o cânone.
- Leitura atenta (close reading) versus leitura à distância (distant reading)
- Se a análise quantitativa em larga escala de corpora literários produz conhecimento genuíno ou sacrifica a atenção interpretativa à linguagem que define o estudo literário.
Key figures
- René Wellek
- Gayatri Chakravorty Spivak
- Franco Moretti
- Susan Bassnett
- Haun Saussy
Related topics
Seminal works
- wellek1959
- spivak2003
- moretti2000
- bassnett1993
Frequently asked questions
- O que é um tertium comparationis?
- É o 'terceiro termo' ou terreno comum que dois objetos comparados compartilham, o que torna a comparação significativa — por exemplo, um tema, gênero, dispositivo formal ou problema histórico. Espera-se que os comparatistas o declarem explicitamente em vez de assumi-lo.
- Como as escolas francesa e americana diferem?
- A escola francesa exigia que as comparações fossem ancoradas em relações históricas documentadas (influência, fontes, recepção), enquanto a escola americana, após Wellek, permitia a comparação baseada em semelhança estética ou tipológica sem contato comprovado.