Analiza programu nauczania — systematyczne badanie programów edukacyjnych
Analiza programu nauczania to systematyczna metoda badawcza służąca do badania treści, struktury, celów i podstawowych założeń programów nauczania — w tym pisemnych sylabusów, podręczników, planów lekcji i dokumentów polityki edukacyjnej. Mapując to, co jest nauczane, jak jest sekwencjonowane i jakie wartości są wbudowane, badacze i edukatorzy mogą ocenić zgodność z celami uczenia się, zidentyfikować luki lub stronniczość oraz kierować reformą programów nauczania na wszystkich poziomach edukacji.
Przeczytaj pełny opis metody
Zaloguj się na bezpłatne konto, aby przeczytać tę sekcję.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+1 more
Źródła
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link ↗
Jak cytować tę stronę
ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/pl/field-methods/curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Analiza treściMetody jakościowe↔ compare
- Analiza dyskursuBadania jakościowe↔ compare
- Analiza dokumentówBadania jakościowe↔ compare
- Badania aktywne w edukacjiMetody terenowe↔ compare
- Ewaluacja programuMetody terenowe↔ compare
- Analiza tematycznaBadania jakościowe↔ compare
Cytowana przez
Widzisz błąd na tej stronie? Zgłoś go lub zaproponuj poprawkę →