Anvendt lingvistikk

Anvendt lingvistikk bruker lingvistisk kunnskap til å løse virkelige språkproblemer – særlig knyttet til språkopplæring, språklæring og språktesting.

Scope

Feltet dekker andrespråkstilegnelse og -undervisning, språktesting, språkpolitikk og -planlegging, oversettelse og fagspråk.

Core questions

• Hvordan læres andrespråk, og hva er den beste tilnærmingen til undervisning?
• Hvordan bør språkferdigheter vurderes?
• Hvordan kan språkproblemer i samfunnet løses?
• Hva er kommunikativ kompetanse?

Key concepts

• Kommunikativ kompetanse
• Andrespråkstilegnelse
• Forståelig innputt (comprehensible input)
• Språktesting
• Språkpolitikk
• Kommunikativ språkundervisning

Key theories

Kommunikativ kompetanse

Hymes utvidet begrepet lingvistisk kompetanse til også å omfatte den sosiale evnen til å bruke språk hensiktsmessig, noe som fikk stor betydning for språkundervisning.

Teori om andrespråkstilegnelse

Krashens hypoteser om forståelig innputt (comprehensible input) og skillet mellom tilegnelse og læring fikk stor innflytelse på språkpedagogikk.

History

Anvendt lingvistikk vokste frem rundt språkundervisning og beveget seg fra grammatikk-oversettelsestradisjonen mot kommunikative tilnærminger (Hymes) og forskning på andrespråkstilegnelse (Krashen); i dag spenner feltet over testing, politikk og korpusmetoder.

Debates

Hvordan tilegner innlærere seg et andrespråk?

Debatten dreier seg om tilegnelse primært skyldes forståelig innputt, interaksjon eller eksplisitt undervisning.

Key figures

• Dell Hymes
• Stephen Krashen

Seminal works

• hymes-1972
• krashen-1982

Frequently asked questions

Hva er kommunikativ kompetanse?

Evnen til ikke bare å formulere grammatikalsk korrekte setninger, men til å bruke språket hensiktsmessig i sosiale sammenhenger (Hymes).