Lingvistikk
Lingvistikk er den vitenskapelige studien av språk — dets struktur, betydning, bruk, tilegnelse, variasjon og endring — samt av menneskets kapasitet for språk.
Scope
Faget dekker de sentrale nivåene i språklig struktur (fonetikk, fonologi, morfologi, syntaks, semantikk, pragmatikk) og grenser mot samfunnet (sosiolingvistikk), sinnet (psykolingvistikk), historien (historisk lingvistikk), databehandling (datalingvistikk) og anvendelse (anvendt lingvistikk).
Sub-topics
Core questions
- Hva er strukturen i menneskelig språk?
- Hva har alle språk til felles, og hvordan skiller de seg fra hverandre?
- Hvordan tilegner barn seg språk?
- Hvordan varierer og endrer språk seg over tid og på tvers av samfunn?
- Hvordan er språklig kunnskap representert og bearbeidet i sinnet?
Key concepts
- Det språklige tegnet
- Langue og parole
- Fonem og morfem
- Kompetanse og performanse
- Universalgrammatikk
- Språklig variasjon
- Språkendring
Key theories
- Strukturalisme
- Saussure skilte mellom langue og parole samt mellom signifikant og signifikat (betegner og betegnet), og grunnla den strukturelle studien av språk som et system av forskjeller.
- Amerikansk deskriptivisme
- Sapir og Bloomfield utviklet stringente metoder for beskrivelse av verdens språk; Bloomfield ga faget en behavioristisk, distribusjonsbasert strenghet.
- Generativ grammatikk
- Chomsky reorienterte lingvistikken mot talerens implisitte kunnskap (kompetanse) og en generativ, regelbasert syntaks, og postulerte en medfødt universalgrammatikk.
- Sosiolingvistikk og funksjonalisme
- Labov gjorde den systematiske studien av språklig variasjon og endring empirisk, mens Hallidays systemisk-funksjonelle grammatikk analyserte språk som en ressurs for meningsskaping i sosial kontekst.
History
Komparativ-historisk filologi dominerte 1800-tallet. Saussures posthume Cours (1916) grunnla strukturalismen, og amerikansk deskriptivisme (Sapir, Bloomfield) systematiserte feltarbeidet. Chomskys generative revolusjon (fra 1957) reorienterte faget mot sinn og syntaks, mens sosiolingvistikk (Labov), funksjonalisme (Halliday) og, mer nylig, bruksbaserte, kognitive og datalingvistiske tilnærminger diversifiserte det.
Debates
- Medfødt kunnskap versus bruksbasert læring
- Generativister postulerer en medfødt universalgrammatikk; bruksbaserte og funksjonelle lingvister hevder at språk læres fra innputt gjennom allmenne kognitive mekanismer.
- Formell versus funksjonell forklaring
- Tilnærmingene er uenige om hvorvidt språklig struktur best forklares gjennom autonome formelle prinsipper eller gjennom kommunikativ funksjon og bruk.
Key figures
- Ferdinand de Saussure
- Edward Sapir
- Leonard Bloomfield
- Noam Chomsky
- William Labov
- M. A. K. Halliday
Related topics
Seminal works
- saussure-1916
- sapir-1921
- bloomfield-1933
- chomsky-1957
- labov-1972
Frequently asked questions
- Betyr det å studere lingvistikk at man lærer mange språk?
- Nei; lingvistikk studerer selve strukturen og prinsippene i språk. Lingvister kan godt beherske flere språk, men målet er å forstå hvordan språk fungerer, ikke å oppnå flyt.
- Hva er forskjellen mellom lingvistikk og grammatikk?
- Grammatikk (i preskriptiv forstand) fastsetter regler for «korrekt» språkbruk; lingvistikk beskriver og forklarer hvordan språk faktisk fungerer, uten å foreskrive.