Communicatie- en Mediawetenschappen
Communicatie- en mediawetenschappen onderzoeken hoe mensen boodschappen creëren, overbrengen, interpreteren en ondergaan — via interpersoonlijke interactie, organisaties en massa- en digitale media — en hoe media-instellingen cultuur en samenleving vormgeven.
Scope
Het vakgebied omvat interpersoonlijke, organisationele en massacommunicatie; journalistiek, media- en publieksonderzoek; politieke, gezondheids- en interculturele communicatie; retorica; en digitale en nieuwe media, waarbij sociaalwetenschappelijke, kritische en humanistische benaderingen worden gecombineerd.
Sub-topics
Core questions
- Hoe produceren boodschappen betekenis en effecten?
- Hoe vormen media de publieke opinie, cultuur en het gedrag?
- Wie controleert de media, en in wiens belang?
- Hoe bouwt en bestendigt communicatie relaties en organisaties?
- Hoe veranderen nieuwe mediatechnologieën de communicatie?
Key concepts
- Zender-boodschap-ontvanger
- Kanaal en ruis
- Opinieleiders / tweestapstheorie
- Agendabepaling
- Framing
- Media-effecten
- Het medium is de boodschap
Key theories
- Transmissiemodellen van communicatie
- Lasswells formule «wie zegt wat, via welk kanaal, aan wie, met welk effect» en Shannons wiskundige informatietheorie (mathematical theory of communication) legden de grondslag voor vroege modellen die communicatie opvatten als overdracht van boodschappen.
- Beperkte effecten en de tweestapstheorie
- Lazarsfeld en collega's stelden vast dat media-effecten vaak worden gemedieerd door opinieleiders en sociale netwerken, waarmee de opvatting van een direct en almachtig media-effect werd genuanceerd.
- Overtuigingsonderzoek
- De Yale-studies systematiseerden het experimentele onderzoek naar broncredibiliteit, boodschap en publiek bij houdingsverandering.
- Mediumtheorie
- McLuhan betoogde dat «het medium de boodschap is»: de mediavormen zelf, meer dan hun inhoud, hervormen waarneming en samenleving.
History
Communicatieonderzoek ontstond halverwege de twintigste eeuw vanuit propagandaanalyse (Lasswell), informatietheorie (Shannon) en empirisch effecten- en overtuigingsonderzoek (Lazarsfeld, Hovland). De bevindingen over beperkte effecten maakten vanaf de jaren 1970 plaats voor agendabepalingstheorie, cultivatietheorie en framingtheorie, terwijl kritische en cultural-studies-tradities en mediumtheorie (McLuhan) het vakgebied verbreedden — een ontwikkeling die thans wordt voortgezet door digitale en genetwerkte media.
Debates
- Hoe machtig zijn de media?
- De opvattingen lopen uiteen van sterke, directe media-effecten tot «beperkte effecten» die door publiek en netwerken worden gemedieerd; hedendaags onderzoek benadrukt conditionele en langetermijneffecten.
- Inhoud versus medium
- Onderzoekers debatteren over de vraag of media-invloed hoofdzakelijk voortkomt uit de inhoud van boodschappen of, zoals McLuhan betoogde, uit de eigenschappen van het medium zelf.
Key figures
- Harold Lasswell
- Claude Shannon
- Paul Lazarsfeld
- Carl Hovland
- Elihu Katz
- Marshall McLuhan
Related topics
Seminal works
- lasswell-1948
- shannon-1948
- lazarsfeld-1944
- katz-lazarsfeld-1955
- mcluhan-1964
Frequently asked questions
- Is mediastudie hetzelfde als communicatiewetenschap?
- Mediastudie, gericht op massa- en digitale media-instellingen en -inhoud, vormt een belangrijk onderdeel van de bredere communicatiewetenschap, die ook interpersoonlijke en organisatiecommunicatie omvat.
- Wat is agendabepaling?
- De theorie dat media, door bepaalde onderwerpen te benadrukken, vormgeven aan wat het publiek als belangrijk beschouwt — «de media vertellen ons misschien niet wat we moeten denken, maar wel waarover».