SERVQUAL for Public Services
SERVQUAL is a multi-item survey instrument for measuring perceived service quality as the gap between what service users expect and what they perceive they received. Developed by A. Parasuraman, Valarie Zeithaml and Leonard Berry — conceptually in their 1985 gap model and operationally in the 1988 22-item scale — it assesses quality along five dimensions: tangibles, reliability, responsiveness, assurance and empathy. Applied to public services such as healthcare, licensing, social services and local government, SERVQUAL reframes citizens as service users whose expectations and perceptions can be measured, producing diagnostic gap scores that pinpoint where a public service is falling short of what the public expects.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1988). SERVQUAL: A Multiple-Item Scale for Measuring Consumer Perceptions of Service Quality. Journal of Retailing, 64(1), 12–40. link ↗
- Parasuraman, A., Zeithaml, V. A., & Berry, L. L. (1985). A Conceptual Model of Service Quality and Its Implications for Future Research. Journal of Marketing, 49(4), 41–50. DOI: 10.1177/002224298504900403 ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 22). SERVQUAL Service Quality Measurement for Public Services. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/public-administration/servqual-public-services
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Balanced Scorecard PrestatiemaatstafStrategisch management↔ vergelijken
- Citizen Participation AssessmentPublic Administration↔ vergelijken
- Government Trust SurveyPublic Administration↔ vergelijken
- SERVQUAL Schaal voor ServicekwaliteitMarketingmanagement↔ vergelijken
Geciteerd door
Vergelijkbare methoden
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →