Klassedoorzichtiging — Systematische Klassedoorzichtiging

Klassedoorzichtiging is een veldonderzoeksmethode waarbij een getrainde observator systematisch onderwijs- en leergebeurtenissen observeert, documenteert en analyseert zoals ze zich voordoen in een echte klas. Het kan gestructureerd zijn (met behulp van een vooraf gedefinieerd codeerinstrument zoals Flanders Interaction Analysis of CLASS), semi-gestructureerd of open-ended (etnografische notities), en wordt gebruikt in onderwijsonderzoek, professionele ontwikkeling van leraren, schoolbeoordeling en curriculumstudies om ecologisch valide bewijs te genereren over onderwijspraktijken.