Event Study Design in Onderwijsonderzoek
Een event study design volgt hoe onderwijsresultaten zich ontwikkelen vóór en na een duidelijk gedefinieerd evenement — zoals een hervorming van de schoolfinanciering, een beleid voor verantwoordingsplicht, of een curriculumwijziging — voor getroffen en niet-getroffen eenheden. Door periode-per-periode behandelingseffecten te schatten ten opzichte van een basisperiode, levert het zowel een causale schatting van de impact van het beleid als een transparante toets van de parallelle-trends-aanname die ten grondslag ligt aan difference-in-differences.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Jacobson, L. S., LaLonde, R. J., & Sullivan, D. G. (1993). Earnings Losses of Displaced Workers. American Economic Review, 83(4), 685-709. link ↗
- Lafortune, J., Rothstein, J., & Schanzenbach, D. W. (2018). School Finance Reform and the Distribution of Student Achievement. American Economic Journal: Applied Economics, 10(2), 1-26. DOI: 10.1257/app.20160567 ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 3). Event Study Design for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/causal-inference/event-study-design-in-education-research
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Difference-in-Differences (DiD)Econometrie↔ vergelijken
- Instrumentele Variabelen (IV) Methode voor Causale InferentieGezondheidseconomie↔ vergelijken
- Onderbroken Tijdreeks (ITS) AnalyseCausale inferentie↔ vergelijken
- Panel Data Fixed Effects ModelEconometrie↔ vergelijken
- Synthetic Control Method (SCM)Causale inferentie↔ vergelijken
Similar methods
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →